某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。
操作 | 装置 | 现象 |
1.取一个铜丝网,卷成筒形,固定在铁丝上 | ||
2.分别向①和②中注入15 mL、30%的过氧化氢溶液,并放入盛有热水的③中 | 约1 min后可观察到①和②中都有少量气泡产生 | |
3.把铜丝网插入①中 | ①中有大量气泡产生,5 min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有气泡产生 |
回答下列问题:
(1)在操作3中仪器②的实验目的是____________。
(2)是否可以得出铜可以加快过氧化氢分解的速率____________ (选填“是”或“否”)。
(3)如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是____________。(填序号)
A.将铁丝换成铜丝
B.向仪器②中加入二氧化锰
C.将过氧化氢溶液加水稀释
D.检验铜的化学性质是否发生变化
E.称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
书写下列化学反应的文字表达式或符号表达式并注明反应类型
(1)加热高锰酸钾 _____________________________________(______________)
(2)红磷在氧气中燃烧 ______________________________(_________________)
(3)铁在氧气中燃烧 _________________________________(__________________)
(4)加热铜片_______________________(________________)
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
下列变化中与其它三个有本质区别的是( )
A. 蜡烛遇热变软 B. 蜡烛燃烧 C. 点燃酒精灯 D. 火药爆炸
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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是( )
A.50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL——分子之间有间隔
B.八月桂花飘香——分子在不断运动
C.1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子很小
D.水结成冰——分子停止运动
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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列关于水的说法错误的是( )
A. 水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的
B. 水是由氢元素和氧元素组成的
C. 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
D. 水分子是由氢原子和氧原子构成的
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市净月实验学校2019届九年级上学期月考化学试卷 题型:实验题
根据下列要求填空。
(1)能直接进行加热的玻璃仪器名称是____________;
(2)取8mL某液体药品,需选择__________(选填“10mL”或“50mL”)量筒,并需要补充的仪器为__________;若读数时,视线仰视,则所取水的体积将_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)8mL。
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市净月实验学校2019届九年级上学期月考化学试卷 题型:单选题
下列说法正确的是
A. 金属锈蚀属于缓慢氧化 B. 分子能保持物质的化学性质,原子不能
C. 分子可以再分,原子不能再分 D. 所有的催化剂都能加快化学反应速率
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科目:初中化学 来源:2018届九年级第一学期科粤版化学上册第5章燃料单元测试卷 题型:多选题
下列说法错误的是( )
A. 碘酒是一种混合物
B. 水是纯净物,但自然界中几乎不存在纯净的水
C. 氧气的化学性质不活泼,在常温下难与其他物质发生反应
D. 一氧化碳是一种红色有强烈刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源:江苏省附属初级中学2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:科学探究题
氧气、二氧化碳是我们身边常见的物质。某兴趣小组对这两种气体研究如下:
Ⅰ.氧气、二氧化碳的制备:
(1)写出A图中有标号仪器的名称:①________。
(2)写出用KMnO4制取O2的化学反应符号或文字表达式________________________。该装置中棉花团的作用是___________________,图中装置一处明显的错误是_____________________。
(3)在化学实验室中用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳可选用图B所示的发生装置,该反应的符号或文字表达式是______________,该装置检查气密性的方法是___________。
(4)制二氧化碳也可选用如图C所示的装置,装置中多孔隔板的作用是_______________________;用图D所示的装置也可以制取二氧化碳,将石灰石放在铜丝网中,该实验说明了铜________(填“能”或“不能”)和稀盐酸发生反应。
Ⅱ.氧气的收集及二氧化碳的性质研究:
(1)二氧化碳的性质研究
①如图E所示的装置可以测定一段时间收集的二氧化碳的体积,植物油的作用是______________。
②如图F所示的装置说明了二氧化碳具有________________________的性质,该性质在实际生活中的应用是____________。
③已知:CO2和SO2既有相似性,又有差异性。
实验一:将收集满两种气体的试管同时倒立于盛水的水槽中,片刻后实验现象如右图所示,说明相同条件下SO2比CO2______(填“易”或“难”)溶于水。
实验二:已知镁条可以在CO2中剧列燃烧: Mg+CO2MgO+C,试推测镁条在SO2中燃烧的现象为:剧烈燃烧,__________________。
(2)氧气的收集
(实验1)用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
(实验2)用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
(实验3)用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
实验数据:
实验1 | 实验2 | 实验3 | ||||||||
氧气的体积分数(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 | |
氧气的平均体积分数(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 | |||||||
数据
①由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是_____________。
②不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_____________。
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