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    10．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    过滤
    C．
    检查气密性    		D．
    检验氧气是否收集满

    分析 A、从人体安全的角度考虑；
    B、根据过滤操作的注意事项分析；
    C、根据检查气密性注意事项分析；
    D、根据氧气的验满方法进行分析判断．

    解答 解：A、取用细口瓶里的液体药品是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧．故A选项不正确；
    B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，倾倒液体时应用玻璃棒引流，故选项B不正确；
    C、检查气密性，先将导管插入水中，再用手握着试管外壁，故C选项正确；
    D、检验氧气是否收集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故D选项不正确．
    故选C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图为CO还原CuO的实验装置图，请回答：
    （1）所用到的实验仪器有哪些？
    （2）该实验过程体现的一氧化碳的化学性质有还原性和可燃性．
    （3）A处的化学反应方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；现象是黑色的粉末变成红色，反应物中，氧化剂是CuO．C处的化学反应方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；反应物中，还原剂是CO．
    （4）实验结束后，B处试管增重2.2g．求A处生成的Cu的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．“嫦娥奔月”是中国古代美丽的传说．我国自行研制的“神舟”系列飞船已将数名宇航员送入太空，实现了中国人千年的飞天梦想．假设宇航员升上太空后在飞船上划燃火柴，下列猜想和理由都正确的是（　　）
    A．飞船中没有氧气，所以划着的火柴立即熄灭
    B．飞船上温度适中，所以划着的火柴正常燃烧
    C．飞船用液氢作燃料，所以点燃火柴容易使飞船发生爆炸
    D．飞船在太空处于失重状态，空气不对流，所以火柴立即熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图为电解水的实验，电解产物有氢气和氧气，反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，下列有关说法错误的是（　　）
    A．氢气和氧气的体积比为2：1B．氢气和氧气的分子个数比为2：1
    C．氢气和氧气的质量比为2：1D．氢原子和氧原子的个数比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．根据下列装置图回答问题．

    （1）图中标示仪器的名称是①酒精灯．
    （2）实验室制取二氧化碳气体可选择的装置BD（填编号），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→c→d→a→b．
    （4）G中饱和NaHCO3溶液的作用是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯，并用提纯后的氯化钠配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液．请回答有关问题：
    （1）按下面的步骤提纯粗盐：
    ①取一定质量的粗盐样品，加水溶解；
    ②通过过滤操作将泥沙除去；
    ③将滤液移入蒸发皿，蒸发结晶，得到氯化钠晶体．
    （2）在上述实验步骤中，都使用了同一仪器玻璃棒（填名称），它在步骤①和③的操作方法相同，但目的不同，步骤①的目的是搅拌，步骤③的目的是搅拌，防止滤液飞溅；
    （3）利用上述实验得到的氯化钠晶体，配制100g质量分数5%的氯化钠溶液：
    ①配制溶液的步骤：计算、溶解、装瓶；
    ②量取所需的水应选用100mL的量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．用如图所示实验装置作测定氧化铜的组成的实验，回答有关问题：

    已知：实验装置气密性良好，无水CaCl2具有吸水性，实验前向装置D中加入16g氧化铜，装置E的质量为124.3g，实验所用试剂均足量．
    实验步骤：
    （1）从长颈漏斗加足量浓盐酸，先通入H2一段时间后，再点燃酒精灯；
    （2）待D中充分发生反应，熄灭酒精灯，冷却；  
    （3）实验后称量装置E的质量为127.9g
    请回答下列问题：
    （1）图中装置B的作用是除去氢气中混有的氯化氢．
    （2）装置A中反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
    （3）为减小误差，步骤2中冷却过程中需要注意的问题是继续通氢气，直到试管冷却．
    （4）根据实验数据，计算氧化铜中铜元素和氧元素的质量比为4：1（列出计算式并计算）．
    （5）为了证明进入D装置玻璃管的H2中不含有HCl，常在BC装置之间增加装置II（选填“I”或“II”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．关注水-水是生命之源

    ①按图A电解水可得出：水由氢元素和氧元素组成，保持水的化学性质的最小粒子是水分子；
    ②按图B测定空气中氧气含量，量筒中水的主要作用是通过水体积的变化得到集气瓶中氧气的体积；
    ③按图C探究燃烧的条件，燃杯中水的主要作用是加热铜片与隔绝氧气；
    ④硬水中含有较多钙离子和镁离子，给生活带来很多麻烦．用化学符号表示钙离子Ca2+；
    生活中软化硬水的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）用化学符号表示
    ①2个氮分子：2N2②3个钾离子：3K+③碳铵：NH4HCO3
    （2）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子．写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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