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    如图四幅图若按氧气、干冰、熟石灰和纯碱的用途排序，正确的是（　　）
    A、①②③④B、④②③①
    C、④②①③D、②④③①
    考点：常用盐的用途,氧气的用途,二氧化碳的用途,常见碱的特性和用途
    专题：物质的性质与用途
    分析：蒸馒头，利用纯碱反应发酵过程形成的酸，放出的二氧化碳可使馒头松软；人工降雨，利用干冰（固体二氧化碳）气化时吸收热量而使水蒸气变成液滴；抹墙壁，利用石灰浆（熟石灰与水的混合物）与空气中二氧化碳反应；急救病人，利用氧气能维持人的呼吸．
    解答：解：图①为利用纯碱蒸馒头，图②为利用干冰进行人工降雨，图③为利用熟石灰抹墙，图④为利用氧气急救病人；因此若按氧气、干冰、熟石灰和纯碱的用途排序，其顺序应为④②③①．
    故选B．
    点评：利用图片及相关文字信息，判断图示的行为所利用的物质，此为解答问题的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、用嘴吹灭燃着的酒精灯
    B、给外壁有水的试管加热
    C、加热试管时，试管口不能对着自己或他人
    D、加热后的试管立即用水清洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于复分解反应却又不是中和反应的（　　）
    A、NaOH+HCl═NaCl+H2O
    B、CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
    C、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
    D、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于原子的叙述正确的是（　　）
    A、原子一定比分子小
    B、一切物质都是由原子直接构成的
    C、同种原子内的质子数相同
    D、含有相同中子数的原子，一定是同一种原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途利用物理性质的是（　　）
    A、氧气支持燃烧
    B、铜做导线
    C、氮气做保护气
    D、二氧化碳用于灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据实验操作所绘制的图象中，正确的是（　　）
    A、图①是向等质量的粉未状与块状碳酸钙中加入足量且相同浓度的稀盐酸，生成二氧化碳的质量与加入稀盐酸质量的关系
    B、图②是向一定等质量相同浓度的双氧水中加入二氧化锰与不加二氧化锰，生成氧气的质量与时间的关系
    C、图③是用一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系
    D、图④是向一定量的铁粉中加入稀盐酸，加入稀盐酸的质量与生成氢气质量的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题．从化学角度看，下列说法中错误的是（　　）
    A、进入小煤窑可以吸烟
    B、面料厂、加油站严禁烟火
    C、炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭火焰
    D、发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查出泄漏处

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能大量共存，且得到无色透明溶液的是（　　）
    A、H2SO4、NaNO3、Na2SO4
    B、NaNO3、Ba（OH）2、HNO3
    C、H2SO4、NaNO3、FeSO4
    D、CaCl2、Na2SO4、BaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在校园科技节上，小天同学表演了一个魔术，他将一个鸡蛋（注：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙）放入烧杯中，向该烧杯中倒入稀盐酸，不久他看到烧杯中出现
     
    的现象，他经过分析后得出出现该现象的原因（用化学方程式表示）
     
    ；然后，他将烧杯中的稀盐酸换成双氧水，向水中加入某固体物质X，充分搅拌后发现也可以看到类似的现象，这是利用物理方法；则X可以是
     
    ．（填序号）
    A、氯化钠      B、石灰石     C、硫酸铜      D、二氧化锰．

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