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    7．化学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂，实验记录如下：
    汁  液在不同溶液中的颜色变化
    蒸馏水白醋石灰水
    红玫瑰粉红色粉红色绿色
    紫卷心菜紫蓝色红色绿色
    胡萝卜橙色橙色橙色
    根据上表信息完成：
    （1）不能作酸碱指示剂的是胡萝卜．
    （2）小娟用此紫卷心菜汁测定某雨水的酸碱性，发现紫卷心菜汁呈红色．则该雨水呈酸性（选填“酸”、“碱”或“中性”）．
    （3）现要准确测定该雨水样品的pH，先在试管中取少量样品，用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，将呈现的颜色与标准比色卡对照，读出pH．

    分析 （1）在酸性溶液和碱性溶液中显示不同颜色的花汁可作酸碱指示剂；
    （2）根据信息结合表格的颜色变化分析雨水的酸碱性；
    （3）根据测定溶液pH的方法分析．

    解答 解：（1）胡萝卜的花汁遇酸性溶液、中性、碱性溶液颜色均显橙色，所以胡萝卜不能作酸碱指示剂；故填：胡萝卜；
    （2）小娟用此紫卷心菜汁测定某雨水的酸碱性，发现紫卷心菜汁呈红色，通过表格可以看出紫卷心菜在白醋的酸性环境下为红色，因此该雨水也呈酸性；故填：酸；
    （3）测pH方法是用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，将呈现的颜色与标准比色卡对照，读出pH即可；故填：用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，将呈现的颜色与标准比色卡对照，读出pH．

    点评 本题难度不大，考查了同学们新信息获取、处理及灵活运用所知识（酸碱指示剂、常见溶液的酸碱性等）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．今年我市决定开工建设垃圾焚烧发电厂，以改善目前填埋方式处理垃圾对环境产生的不良影响，建成后既能消除垃圾，也能利用填埋垃圾产生沼气，作为焚烧的原料．
    （1）你认为这样做的好处是变废为宝，比较环保，节约能源等
    （2）前期填埋的垃圾中易腐败的有机物在一定条件下被细菌分解成沼气，沼气的成分是甲烷（填名称）写出沼气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．将氯化钾、氯化铁和硫酸钡的固体混合物逐一分离，应选用的一组试剂是（　　）
    A．水、硝酸银溶液、稀硝酸B．水、氢氧化钠溶液
    C．水、氢氧化钾溶液D．水、氢氧化钾溶液、稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．如图1所示，在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象图A所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解．升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化．
    （1）室温时，乙（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液．
    （2）图1中B图中能表示乙物质的溶解度曲线的是c（填“a”、“b”或“c”，下同）；
    （3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是乙、丙、甲．
    （4）小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g．需要氯化钠的质量为7.5克，该同学按图2所示步骤依次操作：

    其中操作错误的步骤是AB（填字母）；E中玻璃棒的作用是加速溶解．若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为2.5克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．有五种化合物，它们两两之间发生的某些转化关系如图箭头所示．请回答：
    （1）Na2SO4→NaCl的转化反应属于反应复分解反应（填基本反应类型）；这一类型反应能发生必须具备的条件之一是生成沉淀，或生成水，或生成气体（填一种）．
    （2）NaOH→Na2SO42NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；NaCl→NaNO3NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．
    （3）在图中的物质间转化关系中有的可以逆向转化．
    他们分别是：Na2SO4→NaOH；Na2CO3→NaOH（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质不能鉴别氢氧化钠和稀盐酸的是（　　）
    A．碳酸钠B．铁粉C．PH 试纸D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．锌及其氧化物（ZnO，白色，难溶于水，溶于强酸）具有广泛的应用．
    （一）锌的广泛应用
    （1）锌被称之为“生命元素”．儿童、青少年如果缺锌严重，将会导致“侏儒 症”和智力发育不良．经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”．这里的“锌”是指B．
    A．单质           B．元素          C．原子         D．分子
    （2）实验室用锌与稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    （3）锌与铜熔合可形成“黄铜”，它属于A（选填序号）．
    A．金属材料      B．无机非金属材料      C．合成材料      D．复合材料
    （二）活性ZnO制取的探究
    [实验方案]工业上用粗氧化锌（含少量FeO）制取活性氧化锌，其流程如图1：

    [查阅资料]一些阳离子以氢氧化物形式开始沉淀、完全沉淀时溶液的pH如表．
    沉淀物Fe（OH）3Zn（OH）2Fe（OH）2
    开始沉淀pH1.56.26.3
    完全沉淀pH3.28.09.7
    [问题探究]
    （4）“溶解”前将粗氧化锌粉碎成细颗粒，目的是增大接触面积，使其充分反应．
    （5）“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、H2SO4、FeSO4．除铁池中加入适量H2O2，使Fe2+转化为Fe3+；为使溶液中Fe3+全部转化为Fe（OH）3，而Zn2+不形成Zn（OH）2，则应加入氨水控制溶液的pH的范围为3.2～6.2．
    （6）“沉淀池”中的沉淀经过滤、洗涤等操作得纯净固体M，其组成为：aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O．
    确认固体M已经洗涤干净的操作是：取最后一次洗涤液，最好选择下列C，
    向其中滴入无现象，则已经洗干净．
    A．紫色石蕊试液     B．少量稀盐酸    C．氯化钡溶液或硝酸钡溶液
    [组成测定]固体B的组成会影响制得的ZnO的活性．为确定aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O的组成，进行如下实验（假设每步反应、吸收均完全）：
    [查阅资料]aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物．
    （7）写出装置B中发生反应的化学方程式aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$（a+b）ZnO+（b+c） H2O+aCO2↑．现称取35.9g aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O在B装置中进行完全煅烧，测得装置C和D的质量分别增重7.2g和4.4g．
    [实验分析及数据处理]
    （8）装置A的作用是吸收空气中的水和二氧化碳．
    （9）根据上述数据，则生成ZnO的质量为24.3g；a：b：c=1：2：2．
    （10）若没有E装置，则测得的a值偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列事实不能用金属活动性加以解释的是（　　）
    A．用铁从含银废液中回收银B．锌与稀硫酸反应制取氢气
    C．古代金银制品能保存至今D．铝制品具有抗腐蚀性能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．有关催化剂的说法正确的是（　　）
    A．任何反应都要催化剂
    B．改变化学反应的速率
    C．使生成物的质量增加
    D．本身的性质和质量在反应的过程中始终保持不变

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