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    1985年科学家发现的C60分子是由60个碳原子构成的，它的形状像足球（图3），因此又叫足球烯．1991年科学家又发现一种碳的单质--纳米碳管，它是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（纳米为长度单位，符号为nm，1mm=10-9m）的空心管（图4）．图1、图2分别是金刚石和石墨的结构示意图．图中小黑点均代表碳原子．有关的下列说法中，错误的是（　　）
    A、由于碳原子的排列不同，它们的物理性质会有较大差异
    B、纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强
    C、把它们分别放在充满O2的密闭容器里使其充分燃烧，测定其生成物，都是二氧化碳
    D、它们是同一种单质
    考点：碳元素组成的单质,单质和化合物的判别,碳单质的物理性质及用途
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：物质的结构决定物质的性质．金刚石、石墨、C60等碳单质，虽然都是由碳元素组成的，但由于原子排列不同，彼此间物理性质差异很大，但它们的化学性质相似，都能和氧气反应生成二氧化碳．
    解答：解：A、金刚石、石墨、C60、碳纳米管的物理性质有较大差异的原因是：碳原子的空间排列不同；故正确；
    B、钠米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强，正确；
    C、金刚石、石墨、C60碳纳米管都是由碳元素组成的碳单质，燃烧都生成二氧化碳；正确；
    D、金刚石、石墨、C60等碳单质，虽然都是由碳元素组成的，但由于原子排列不同，彼此间物理性质差异很大，属于不同的单质，故错误．
    故选D．
    点评：解答本题关键是要熟悉金刚石和石墨等碳单质的结构特点以及物理性质和化学性质．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）M元素的一种微粒的结构示意图为，已知：
    M元素的单质是空气的重要组成部分，约占空气总体积的
    1
    5
    ，则x=
     
    ；M元素所组成的单质的一种重要用途是
     
    ；M元素与下列选项中
     
    （填序号）元素不能形成化合物．

    （2）目前，很多自来水厂用氯气来杀菌消毒，但氯气会与水中的有机物发生反应，生成的物质可能对人体有害，因此，人们已开始研究并试用新的自来水消毒剂，如二氧化氯．
    ①写出二氧化氯的化学式
     
    ；二氧化氯属于
     
    ．（填“单质”或“氧化物”）
    ②根据二氧化氯的化学式，你能得到哪些信息？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学，下列说法错误的是（　　）
    A、洗涤剂除去油污是利用洗涤剂的乳化作用
    B、利用活性炭的吸附性除去冰箱异味
    C、铁制成锅是利用其有良好的导热性
    D、长期直接饮用自来水，有益于儿童身体发育成长

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C、H、O、N、S、P、Na、Ca、Fe、Mn、K、Cu等12种元素中选择恰当的元素，
    用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
    （1）铵根离子
     
    ；硫酸钾的阴离子
     
    ；能造成温室效应的气体单质
     
    ；铁红
     
    ．
    （2）乙醇燃烧
     

    （3）实验室加热紫黑色晶体制取氧气
     

    用化学符号表示：氮元素
     
    两个氮原子
     
    氮气
     
    两个铝离子：
     
    三个氢氧根离子：
     
    三个氮分子：
     
    五个硝酸根离子：
     
    碳酸根离子
     
    ：氧化镁中，镁显正二价：
     
    硝酸亚铁中，铁元素的化合价
     
    ．氢氧化铁中铁元素的化合价
     
    ．
    氧化镁
     
    氧化铜
     
    氧化铁
     
    氧化铝
     
     盐酸
     
    酒精
     

    氯化亚铁
     
    氯化铁
     
     氯化钾
     
     氯酸钾
     
     硝酸
     
    干冰
     

    氢氧化钠
     
     氢氧化钡
     
    氢氧化铁
     
    氢氧化铜
     
    硫酸
     
    甲烷
     

    硝酸钾
     
     硝酸银
     
     硝酸铵
     
     硝酸铜
     
    碳酸
     
    氨水
     

    硫酸铜
     
     硫酸亚铁
     
    硫酸铵
     
    硫酸锌
     
    醋酸
     
    胆矾
     

    碳酸钾
     
    碳酸钙
     
    碳酸钡
     
     碳酸铵
     
    尿素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号和数字填空：
    （1）2个铵根离子
     
    ； （2）3个氮分子
     
    （3）2个氧原子：
     
    ；   （4）镁离子：
     
    ；（5）过氧化氢中氧为-1价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    净化水的方法有：①过滤；②吸附；③蒸馏；④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，在净化过程中，除去不溶性杂质的是（填序号，下同）
     
    ，其中发生化学变化的一个环节是
     
    ，净化程度最高的是
     
    这个环节小冬同学制作的简易净水器如图所示：
    （1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
     
    ，活性炭的作用是
     
    ．
    （2）净化后是硬水还是软水？可用
     
     来检验．
    （3）长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，日常生活中可采用
     
    的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、过滤
    B、往试管中倾注液体
    C、往试管中滴加液体
    D、移开蒸发皿

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语的表达正确的是（　　）
    A、氧化铁FeO
    B、2个氢分子 2H
    C、镁离子 Mg+2
    D、二氧化氮（NO2）中氮元素的化合价为+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学课程的学习，我们收获很多．
    收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：
    （1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
     
    ；雨雪等自然现象证明空气中有
     
    ．
    （2）广元市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的
     
    （填写一条化学性质）．
    （3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中体积分数 最大的气体，该气体是
     
    ．
    （4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举一例：
     
    ．
    收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识世界．试从分子、原子的角度分析：
    （1）“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质：
     
    ．
    （2）在加热氧化汞“HgO→Hg+O2”这样一个化学反应中，发生变化的微粒是
     
    ，没有发生变化的微粒是
     
    和
     
    ．
    （3）有人说“双氧水分解生成了水和氧气，所以双氧水具有水和氧气的性质”，你认为这个说法 不正确的理由是
     
    ．
    收获三：我们认识了实验仪器，可以完成一些简单的实验操作．
    （1）实验室最常见的一种加热仪器是
     
    ．熄灭该仪器时应该
     
    ．
    （2）量取一定量的液体应该用
     
    （与胶头滴管配套使用）．
    （3）玻璃棒在实验室常用于
     
    ．
    （4）完成实验操作时发生的“意外”我们也可以正确的分析
    ①某同学用过氧化氢溶液制取氧气时，发现收集氧气的速率比较慢．你觉得可能的原因是
     
    ．（写一条）
    ②某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时，如图：看到试管内有大量气泡冒出，但是带火星木条并没有明显复燃．你觉得可能的原因是
     
    ．（写一条）

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