精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.第十届炉博会于2016年4月26日在廊坊隆重开幕,本届炉博会引导低碳绿色生活.“低碳生活”是指减少能量耗用,降低二氧化碳排放.下列不符合“低碳生活”理念的是(  )
A.用废旧的报纸制作铅笔杆B.用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C.超市购物少用一次性塑料袋D.深秋季节焚烧落叶以改善环境卫生

分析 所谓“低碳生活”就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量,焚烧落叶增加了二氧化碳的排放,不符合低碳生活的要求.

解答 解:
A、用旧报纸制铅笔杆减少了木材的使用,符合“低碳生活”,故A正确;
B、用风能与太阳能发电替代燃煤发电,可以减少能量耗用,符合“低碳生活”,故B正确;
C、少用一次性木筷,能减少森林的砍伐,同时还可以生产筷子所消耗的能源,符合“低碳生活”理念;故C正确;
D、焚烧落叶加大了二氧化碳的排放,不符号“低碳生活”,故D不正确;
故选:D.

点评 此题考查了低碳生活理念的落实,分析了日常生活中低碳生活的一些具体体现,为倡导积极环保的新生活提供了思路.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关化学反应类型的判断,错误的是(  )
A.SO3+H2O═H2SO4               化合反应
B.NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑     分解反应
C.2Al+WO3═Al2O3+W             置换反应
D.6CO2+6H2O$→_{叶绿素}^{光照}$C6H12O6+6O2   复分解反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.如图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①分液漏斗;②集气瓶.
(2)若用A、C装置组合制取氧气,实验中,观察到水槽中气泡连续均匀冒出(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时,开始收集.收集完毕时,应先从水中取出导气管(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”).
(3)写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式:H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑.
(4)硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似).常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下发生复分解反应制H2S,某同学用F装置来处理H2S.
①实验室制取H2S的化学方程式为H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑.
②该装置用于收集H2S,说明其密度比空气大(填“大”或“小”).
③用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是2NaOH+H2S=Na2S+2H2O,漏斗的作用是防止溶液倒吸(入集气瓶).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.A~H是初中化学常见的物质,已知A为黑色固体单质,G为紫红色固体单质,B为红棕色粉末,F为黑色粉末,它们的转化关系如图所示,请回答:
(1)B的化学式为Fe2O3,F的名称为CuO.
(2)A、C、E三种物质中,具有还原性的是C、CO(填化学式)
(3)反应①的化学方程式为3C+2Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2↑+4Fe.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.从化学角度分析,下列广告词正确的是(  )
A.“H牌”化妆品不含任何化学成分
B.适量食用合格“碘盐”,可预防甲状腺肿大
C.“X牌”加湿器能把水分子变小
D.用“油霸”装置能直接将水转化成汽油

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某化学兴趣小组利用如图所示的改进装置测定空气中氧气的体积分数.关于该实验有下列说法:
①白磷燃烧会产生大量的白雾;
②白磷不足,会使测定结果偏小;
③实验中注射器活塞先向右移动,后向左移动;
④若注射器活塞最终停在10mL刻度处,说明氧气体积分数约为$\frac{1}{5}$;
⑤胶头滴管与注射器中的水,作用相同.
其中正确的是(  )
A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.已知Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+H2O+CO2↑,一定量的固体在密闭 容器中受热分解(此过程CaCO3不分解)下列图象表示该过程中某些量的变化趋势,其中错误的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列对相应微粒的描述中,不正确的是(  )
A.
易得电子
B.
易形成阴离子
C.
带负电荷
D.
化学性质稳定

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列操作正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案