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如表除杂质选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内为杂质)(  )
选项待提纯的物质选用的试剂操作方法
ANaCl(Na2CO3Ba(NO32溶液过滤、蒸发
BHCl(H2SO4BaCl2溶液过滤
CCuO(Fe)稀硫酸过滤
DCO(CO2NaOH溶液、浓硫酸洗气
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,酸的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、Na2CO3能与Ba(NO32溶液反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、硫酸能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、Fe和CuO均能与稀硫酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:BD.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

苹果中富含多种对人体健康有益的物质,苹果酸和维生素C就是其中两种.
(1)测定某种苹果汁的酸碱度,最简便的方法是使用
 

(2)人体若缺乏维生素C,易患
 
(填序号)
①龋齿②贫血病③坏血病④夜盲症
(3)为使苹果树茎、叶生长茂盛,夜色浓绿,且增强抗寒、抗旱能力,可以施肥,各种化肥是
 
(填序号).
①NH4NO3②K2SO4③CO(NH22④(NH42HPO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是(  )
选项需区分的物质操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
A蒸馏水与硬水肥皂水观察颜色
B一氧化碳和二氧化碳通入适量澄清的石灰水分别点燃
C合成纤维和天然纤维灼烧、闻气味用水浸泡
D氧气与氮气伸入带火星的小木条通入紫色石蕊溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、
冰雪融化
B、
干冰升华
C、
天然气燃烧
D、
菠萝榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号“2”表示的含义正确的是(  )
A、O2中的“2”表示2个氧原子
B、2N中“2”表示2个氮元素
C、H2O中的“2”表示水分子中含有2个氢原子
D、2SO3中的“2”表示2个二氧化硫分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过控制反应条件可以控制化学反应的快慢,下列做法是为了使化学反应变慢的是(  )
A、实验室制CO2时用块状大理石而不用碳酸钙粉末
B、在煤屑中加入黄泥制成蜂窝煤燃烧
C、面团发酵放在温热处
D、将木炭放入纯氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

中和反应在生活、生产中有广泛的应用,如常用熟石灰来改良酸性土壤,请再举出两个生活中有关中和反应的例子.
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有三种白色粉末.分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠.请设计一个实验方案,把这三种粉末区分开来.叙述实验操作、预期现象和结论.(实验室仅提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器.)
实验操作预期现象与结论
 
能完全溶解的是碳酸钠
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明想探究一瓶无标签的固体和一瓶无标签的液体,他取少量两种试剂在试管中混合后,立即产生一种无色气体,请帮他探究此气体是什么?
(1)完成下列实验方案.
猜想实验步骤现象及结论
此气体可以是:

 
 
(2)产生此气体的化学方程式为
 

(3)如用右图装置收集该气体,气体由
 
端导入.
(4)此气体还可能是:
 

①可以产生该气体的化学方程式是
 

②用右图装置收集该气体.,则由
 
端导入..
③证明该气体完成下列实验方案.
实验步骤现象及结论

 
 

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