【题目】根据下图中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题。
(1)温度为_________℃时,甲、乙物质的溶解度相等。
(2)甲、乙、丙三种物质中,_______的溶解度受温度影响最小。
(3)分别将100g甲、丙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时,对所得溶液的叙述正确的___________(填序号)
A.甲、丙都是饱和溶液
B.所含溶剂质量:甲=丙
C.溶液的质量:甲>丙
D.溶质的质量分数:甲>丙
【答案】(1)t2 (2)乙 (3)D
【解析】(1)在溶解度曲线图上,横坐标是温度,纵坐标是溶解度。温度为t2℃时,甲、乙物质的溶解度相等。(2)由图可知,甲、乙、丙三种物质中,乙的溶解度受温度影响最小。(3)饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷(溶解度+100g)×100% 。分别将100g甲、丙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时,甲和乙的溶解度变小有晶体析出,得t1℃时的饱和溶液,t1℃时乙的溶解度大于甲的溶解度,丙在降温时溶解度变大,成为不饱和溶液,但溶质不变,等于t3℃时的溶解度,小于甲t1℃时的溶解度,,溶液中溶质的质量分数,甲>丙,但是溶液质量甲<丙;t3℃甲的溶解度比乙的大,等量溶液中,丙溶液中溶剂比甲溶液中的多。降温时溶剂质量不变,仍然丙溶液中溶剂比甲溶液中的多。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从微观的角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质。
(1)图甲是镁与氧气生成氧化镁的微观示意图。
①反应中镁原子失去2个电子形成镁离子,在此过程中一定不会发生改变的是__________。
A.元素种类 B.元素化学性质 C.最外层电子数 D. 原子核
②下列有关说法不正确的是__________________。
A.每个镁原子失去2个电子形成镁离子,每个氧原子得到2个电子形成氧离子
B.镁离子与氧离子电性相反,相互吸引,形成稳定化合物
C.镁得到氧,化合价降低,发生氧化反应
(2)图乙为镁和硫酸铜溶液反应的微观示意图。由图分析,该反应的微观本质是______________________________________________。金属的活泼性:Mg_______Cu(填<或>)。
(3)图丙是向20mL1.6%的氢氧化钡溶液中滴加2滴酚酞,逐滴加入2%的硫酸铜溶液时所测得溶液导电率图。写出发生反应的化学方程式______________。该反应的微观本质是_________________。M点过后溶液导电率升高的原因是__________________________。
(4)若化合价发生改变的反应属于氧化还原反应,上述三个反应中属于氧化还原反应的是_________(用甲、 乙、丙 填写)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我市多地都已经引入了共享单车,“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合“低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱。
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的______气体排放;
(2)右图所示自行车中的材料属于金属材料的是_______(选填一个序号即可,下同),铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀,铁锈(Fe2O3)可以用稀盐酸除去,化学方程式为____________;
(3)扫描二维码可以租用“共享单车”,二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC[化学式(C2H3Cl)n]中碳元素和氢元素的质量比为_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)化学用语是学习和研究化学的重要工具。请用适当的化学符号填空:
①60个碳原子________ ; ②硫酸根离子_________;③实验室常用的燃料 ________; ④氯化铝中氯元素的化合价__________。
(2)化学是造福人类的科学。
①生命化学——锌被称之为“生命元素”。青少年如果缺锌严重,将会导致智力发育不良。经常吃贝壳类海产品等含锌的食物有利补“锌”。这里的“锌”是指_______(填序号)。
A.单质 B.元素 C.原子 D.分子
②农业化学——某农户种的小麦叶色发黄并出现倒伏现象,可建议他使用下列肥料中的一种复合肥是________(填序号)。
A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.NH4H2PO4 D.KNO3
③材料化学——碳晶地暖环保、节能、安全,其构造如图所示。
其中属于金属材料的是______;属于有机合成材料的是挤塑板和_______。钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料,但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的,请写出一条防止钢铁锈蚀措施________。
④科技化学——“天舟一号”运载火箭的燃料为固体。固体燃料是铝粉和高氯酸铵(化学式为:NH4C1O4)的混合物。发射时,点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生的反应为:2NH4C1O4 = N2↑+2O2↑+ Cl2↑+4X,则产物中X的化学式为__________。
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【题目】回答下列问题:
(1)我国古代诗词对化学变化也有描述。明朝诗人于谦的《石灰吟》中有诗云“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”请写出这两句诗涉及到的反应方程式。(写出一个即可)
(2)生活中为了防止菜刀生锈,常用哪些措施?(写出一种即可)
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【题目】对于下列化学用语及含义说法正确的是( )
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤
A. ①可表示两个氮原子
B. ③中“2”表示两个氧元素
C. ②和⑤均表示阳离子,且⑤的原子最外层电子数为8个电子
D. ④结构的元素在周期表中的位置为第2周期第ⅦA族
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1)催化剂的种类与过氧化氢溶液分解速率是否有关呢?甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合;
Ⅱ.将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合。
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。
Ⅰ中反应的化学方程式是__________________________;
Ⅱ中x的值应为_____________g。
若Ⅰ产生氧气的速率比Ⅱ快,由此得出的实验结论是______________________。
(2)乙探究了影响过氧化氢溶液分解速度的某种因素。实验数据记录如下:
过氧化氢溶液的质量 | 过氧化氢溶液的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2体积的装置是______________(填编号)。
实验结论:在相同条件下,___________________,过氧化氢溶液分解得越快。
(3)丙用如图2装置进行实验,通过比较相同时间内____________也能达到实验目的。
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【题目】清华大学研究人员成功研出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳催化转化成液体燃料甲醇,下图为该反应的微观模拟示意图(图中微粒恰好完全反应)。下列有关说法正确的是( )
A. 该反应类型为复分解反应
B. 参加反应的甲、乙质量之比为3:1
C. 生成物丙和丁均为氧化物
D. 该反应实现了无机物到有机物的转化
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【题目】某同学将10g碳酸钙和氯化钙的混合物进行了如图实验,下列物质恰好完全反应,请计算:
(1)生成CO2气体的质量____________g;
(2)反应后所得溶液中溶质质量分数为_______________。
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