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用化学符号或名称表示:
(1)人体中含量最高的金属元素
 

(2)+2价的镁元素
 

(3)硫酸铁
 

(4)3Fe2+
 

(5)2NH4+
 

(6)
+2
Cu
SO4
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据人体中各种元素的含量进行分析;
(2)根据元素化合价的表示方法进行分析;
(3)根据物质化学式的书写方法进行分析;
(4)根据离子的表示方法进行分析;
(5)根据离子的表示方法进行分析;
(6)根据元素化合价的表示方法进行分析.
解答:解:(1)人体中含量最多的金属元素是钙,故答案为:Ca;
(2)根据元素化合价的表示方法,在元素符号的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故答案为:
+2
Mg

(3)根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,写出化学式,故答案为:Fe2(SO43
(4)根据元素符号周围数字表示的意义及离子的表示方法,元素符号前面的数字表示微粒的个数,元素符号右上角的数字和正负号表示该种元素的离子所带电荷数和电性,故答案为:3个亚铁离子;
(5)根据元素符号周围数字表示的意义及离子的表示方法,元素符号前面的数字表示微粒的个数,元素符号右上角的数字和正负号表示该种元素的离子所带电荷数和电性,故答案为:2个铵根离子;
(6)根据元素化合价的表示方法,在元素符号的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故答案为:硫酸铜中铜元素的化合价为+2价.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、离子符号、化合价、化学式等)的书写和理解能力,要牢固掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化学实验操作或实验事故处理的叙述中正确的是(  )
A、把实验剩余药品放回原瓶
B、加热过的试管立即用冷水冲洗
C、固体药品放在细口瓶中
D、用烧杯加热液体要垫石棉网

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确运用化学用语是学好化学的基础.请用化学符号按要求完成下列各题.①2个水分子
 
;②纯碱
 
;③2个亚铁离子
 
; ④氧化钙中钙元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活联系密切,生活中处处有化学,请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题.
(1)水变成水蒸气是发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是
 

(3)用硬水洗涤衣服,既浪费肥皂也洗不净衣服.日常生活中可把硬水软化成软水的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里几种物质在互相谈论着.你认为它们的叙述中属于化学变化的是(  )
A、试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了
B、铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了
C、灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明
D、桌子:我是用木材做的

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①水 ②铁 ③高锰酸钾 ④医用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥过氧化氢溶液 六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)
 
,属于纯净物的有
 
,属于单质的有
 
,属于化合物的有
 
,属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器中,配制一定质量分数的溶液一定要用到的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)写出所指仪器名称:a
 

(2)如图装置图中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上:①
 
;②
 

(3)实验室选用C和F装置可以制取的气体是
 

(4)装置B、C都可以用来制取CO2,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 
.写出制取CO2的化学反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小宇同学做了一个趣味实验,她把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中.整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好),请回答下列问题:
A→B的过程中观察到气球变大,因为发生的化学反应为(用方程式表示)
 
,生成氢气,且放出热量,温度升高,使瓶内气压
 
 
外界大气压,在
 
的作用下,气球变大.

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