分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个汞原子,就可表示为:3Hg;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个离子,就在其元素符号前加上相应的数字4OH-.
③由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮气分子可表示为:2N2.
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铁中铁元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
⑤碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为Na2CO3.
(2)元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故3N02中“2”表示一个二氧化氮分子中含有2个氧原子;
故答案为:(1)①3Hg;②4OH-;③2N2;④$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;⑤Na2CO3;(2)一个二氧化氮分子中含有2个氧原子;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 说明固体成分中一定含有 氧化钙 |
(2)再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸 | 有气泡生成 | 说明固体成分中一定含有 碳酸钙 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某物质中只含有一种元素,则该物质一定是单质 | |
B. | 生成物是一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应 | |
C. | 废弃塑料通过焚烧,防止“白色污染” | |
D. | 碱溶液一定呈碱性,但碱性溶液不一定为碱溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 8 | 2 | 20 | 5 |
反应后质量/g | 待测 | 10 | 8 | 5 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com