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    5．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（　　）
    A．铁丝B．木炭C．硫粉D．红磷

    分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项错误．
    B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．
    C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误．
    D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是（　　）
    选项操作或现象分子特性
    A气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隙
    B物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的
    C湿衣服晾干分子是运动的
    D1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．化学用语是国际通用的化学语言．下列化学符号及含义正确的是（　　）
    A．2H--1个氢分子B．$\stackrel{+2}{Mg}$--1个镁离子
    C．2NO2--2个二氧化氮分子D．Na2+--1个钠离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素．日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾．如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：
    （1）氯化钾的相对分子质量为74.5．
    （2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g．如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．神奇的化学变化--光合作用与燃烧反应
    如图为光合作用和木柴燃烧过程中，部分物质参与循环的示意图．

    请据图并结合你学过的知识，回答下列问题：
    （1）从物质组成的角度看，葡萄糖和纤维素均属于有机物（填“无机物”或“有机物”）．
    （2）从物质转化的角度看，光合作用及葡萄糖转化为纤维素属于（填“物理”或“化学”）的化学变化．光合作用的化学方程式为6CO2+6H2O$→_{叶绿体}^{光照}$C6Hl206+6O2，碳不完全燃烧的化学方程式为2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．
    （3）从能量转化的角度看，绿色植物光合作用时能量转化的方式是光能转化为化学能，而木炭燃烧时能量转化的方程式是化学能转化为内能．
    （4）在图中光合作用与燃烧反应过程中参与循环的元素有C、H、O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（　　）
    A．电器着火，迅速切断电源
    B．沼气池清理作业前进行灯火试验
    C．室内起火，迅速打开所有门窗通风
    D．夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．今年6月1日生效的《北京市控制吸烟条例》被称为史上最严控烟条例，香烟中的烟气中所含的尼古丁（化学式为C10H14N2）对人体的毒害作用非常大，试计算：
    （1）尼古丁的相对分子质量为162；
    （2）尼古丁中氢元素和氮元素的质量比为1：2（填最简整数比）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．我国已禁止在公共场所吸烟，因为香烟燃烧会产生有毒物质，影响吸烟者和被吸烟者的健康，被动吸“二手烟”是因为（　　）
    A．分子在不断运动B．分子体积很小C．分子质量很小D．分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．阅读下列材料，按要求回答问题．
    材料：
    （1）氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．
    （2）加热熟石灰和氯化铵的固体混合物能制取氨气．
    （3）湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色．
    （4）氨气遇到氯化氢气体在空气中冒白烟（生成NH4Cl固体）．
    【基础实验】图1是制取和收集气体的部分装置．

    （1）若用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取并收集氨气的装置是A，化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
    （2）检验氨气集满的方法是用湿润的红色石蕊试纸，放在集气瓶口，如果试纸变蓝，则证明已满，图1中A装置试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂．
    （3）还可以利用B装置，向盛有固体氢氧化钠的锥形瓶中注入浓氨水快速制得氨气，则注入浓氨水的量至少要足量．
    【探究实验】某化学兴趣小组对氨气的性质进一步探究．
    【提出问题】（1）氨气显碱性吗？（2）氨水显碱性吗？
    【实验验证】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由无色酚酞试液浸润的干燥纸质小花进行图2中A所示的三个实验；
    【实验现象】实验Ⅰ和Ⅱ纸花不变色，实验Ⅲ纸花变红
    【实验结论】（1）氨气不显碱性，（2）氨水显碱性（填“显”或“不显”）．
    【查阅资料】图2中B是同学们查阅氨气溶于水后发生变化的情况．
    【交流反思】
    （1）从微观的角度分析氨水显碱性的原因氨气溶于水，电离出自由移动的氢氧根离子；
    （2）小军向实验Ⅲ中变红的小花上喷稀盐酸，小花红色逐渐消失，发生反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl；
    （3）根据探究结论可知，能用于干燥氨气的干燥剂是AC（填序号）．
    A．生石灰    B．浓硫酸    C．碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体混合物）
    【拓展探究】
    已知相对分子质量越大，分子的运动速率越小．该兴趣小组增加了如图3所示的探究实验，在U型管A、B两端同时塞入蘸有试剂的棉花，则U型管内产生的现象应为生成的白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端．

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