【题目】建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:
如上图所示是元素周期表的一部分,图表示图中______处元素的原子结构示意图填序号,在化学反应中该原子易______ 电子填“得到”或“失去”,显______价。图①、②、④三处元素中,与③处元素属于同一周期的是______(填序号)。
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【题目】南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。请回答下列问题:
(1)图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图,镓的原子序数为______,图乙中原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是______(填字母)。
(2)A、B、C、D中属于金属元素的粒子是______(填字母);写出C与氧气反应生成的氧化物的化学式_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙同学分别进行如下探究活动,请你参与他们的探究过程。
⑴甲同学:检验一种气体并探究该气体的性质。
探究活动一:
实验内容 | 实验一:观察一瓶气体并闻气味 | 实验二:将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 | 实验三:向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水,振荡 |
实验现象 | 瓶口向上放置,无色无味 | 燃着的木条熄灭 | 澄清的石灰水变浑浊 |
结论 | 该气体是______________(填化学式)。 该气体能与石灰水反应。该反应的化学方程式为_____________。 |
探究活动二:
该同学另取一瓶该气体,进行如图所示的实验:将集气瓶倒扣在水槽中,可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出,如何证明该气体与水发生了化学变化?填写下表。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
________________ | 一支试管内液体变红,一支试管内液体为紫色 | 结论:该气体与水发生了化学变化 |
⑵乙同学:探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。
编号 | 操作方法 | 实验目的 |
A | ________________ | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 |
B | 向试管中注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封 | ________________ |
C | ________________ | 探究铁在有空气和水时的生锈情况 |
一周后,编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。
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【题目】现有Fe﹣Ag、Fe﹣Cu、Fe﹣Al、Fe﹣Zn四种铁的合金,取其中一种合金样品5.6g,跟足量稀硫酸反应,得到0.3g H2,则此合金样品可能是( )
A. Fe﹣Ag合金B. Fe﹣Cu合金C. Fe﹣Al合金D. Fe﹣Zn合金
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【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了气体的制备实验。
(1)选择装置组合_________并在试管口加一团棉花可制取并收集较纯净的氧气,其反应的符号表达式为_________;若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是__________。
(2)用过氧化氢和二氧化锰混合也可以制取氧气,反应的符号表达式为___________。
(3)实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸溶液反应制取硫化氢气体(H2S)。硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸。实验室制取硫化氢气体应选用的装置组合为____________。
(4)如图装置可以收集并储存氧气。需要氧气时可用水将装置中的氧气排出,水应从____________(填a或b)端通入。
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【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出仪器名称:a________;b________.
(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质,在一定条件下,都可以产生氧气。
请你写出上图中物质X的名称________________,若用该药品制取较纯净的氧气,则制取装置应选________(填字母序号)。实验中发现水变红了,导致水变红的原因是______________。
(3)实验室制取氧气的发生装置还可以选择B,涉及反应的化学符号表达式为:_______________,
(4)若用F装置进行硫燃烧实验,现象为___________________,集气瓶中放少量水的目的是_______________。
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【题目】在工、农业生产中,中和反应有着广泛的用途。为了证明氢氧化钠溶液与稀硫酸确实发生了化学反应,设计了如下实验方案。
根据实验中颜色变化,可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化,反应的化学方程式为____。
现对反应后烧杯内无色溶液中溶质成分展开探究:
(提出问题)该烧杯内无色溶液中的溶质是什么?
(猜想)猜想一:Na2SO4;
猜想二:______;
(实验探究)
分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取样,滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 猜想二成立 |
方案二 | 取样,滴入几滴紫色石蕊试液 | 溶液变红 | 猜想二成立 |
上述设计的实验方案中,正确的是____(填“方案一”或“方案二”),另外一个实验方案错误的原因是___。
(反思与拓展)
(1)根据上述探究结果,在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑_______。
(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?__________(填序号)
a pH试纸 b 生锈的铁钉 c 铜 d 氢氧化钡溶液 e 碳酸钠
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【题目】2018年2月9日,歼﹣20开始列装空军作战部队。它是一款具备高隐身性、高态势感知、高机动性的隐形第五代战斗机。其隐身材料是目前最新的纳米高分子复合材料。芳纶是种可做此材料的新型高科技特种纤维,可由间苯二甲酰氯和间苯二胺缩聚而成。其中,间苯二胺的化学式是C6H8N2,试回答:
①间苯二胺属于_____(填写“无机物”有机物”之一)
②间苯二胺由_____种元素组成。
③间苯二胺分子中,H、N两种原子的个数之比为_____(最简整数比)。
④间苯二胺中,碳元素和氢元素的质量之比为_____(最简整数比)。
⑤间苯二胺中,所含元素质量分数最小的元素是_____(写元素符号)。
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【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集气体 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察气体何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
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