下列各组物质的名称、俗称和化学式表示同一种物质的是
A.氧化铁、铁锈、Fe3O4
B.氢氧化钙、生石灰、Ca(OH)2
C.纯碱、烧碱、Na2CO3
D.硫酸铜晶体、胆矾、CuSO4•5H2O
科目:初中化学 来源:2016年新人教版初中化学九年级上期末练习卷(七)(解析版) 题型:选择题
如图是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图:由图可知,下列说法中正确的是
①该反应属于化合反应
②生成物可能是氧化物
③反应遵守质量守恒定律
④反应前后分子和原子种类都不变
⑤分子在化学变化中可以再分,而原子不能再分.
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化学 来源:2016届山东省德州市夏津县九年级下学期开学考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
书写下列化学方程式:
用过氢化氢制取氧气:
二氧化碳通入澄清石灰水中:
利用盐酸与大理石制取二氧化碳:
不能用铁桶盛硫酸铜溶液的原因: .
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科目:初中化学 来源:2016届云南省玉溪市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关能源、资源的叙述正确的是
A.氢气是最清洁的能源
B.海洋资源中含量最多的元素是氢
C.天然气是较为清洁的可再生能源
D.空气中氧气的体积分数约为78%
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科目:初中化学 来源:2016届浙江省杭州市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
某化工厂按如下步骤进行生产:(1)以煤为燃料煅烧石灰石;(2)用饱和碳酸钠溶液充分吸收(1)中产生的二氧化碳(Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3);(3)使步骤(1)中产生的氧化钙跟水反应;(4)熟石灰与碳酸钠溶液反应.该厂生产过程中所涉及的物质有①石灰石、②碳酸钠、③碳酸氢钠、④烧碱、⑤二氧化碳、⑥熟石灰
A.起始原料是①、③ B.起始原料是②、⑥
C.最终产品是⑤、⑥ D.最终产品是③、④
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科目:初中化学 来源:2016届北京市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(2015秋•北京校级月考)测定空气中氧气所占的体积分数,某同学设计了如图实验,在一个耐热活塞的底部放一小块(足量)白磷(白磷能自然),然后迅速将活塞下压,可以观察到的现象为 ;冷却至原来温度时,慢慢松开手,活塞最终将回到刻度 处,写出白磷燃烧的文字表达式 由此实验可以得出的结论是 .
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科目:初中化学 来源:2016届广东省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(2015秋•番禺区校级月考)达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉.天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣.请你参与:提出问题:甲烷燃烧后生成哪些物质?
查阅资料:含碳元素的物质完全燃烧生成C02,不完全燃烧生成CO;无水CuS04遇水变蓝.
猜想与假设:甲:CO2 H2O;
乙:CO H2O;
丙:NH3 CO2 H2O;
丁:CO2 CO H2O.你认为 同学的猜想是错误的,理由是 .
实验探究:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的02中燃烧的产物依次通过下列装置:(无水硫酸铜能吸收水蒸气,吸水后由白色变蓝色)
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能”或“否”) .
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是 .
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立.
反思与交流:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 .
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科目:初中化学 来源:2016届广东省广州市信孚教育九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2013•大连二模)根据硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线回答:
(1)硝酸钾的溶解度随温度升高而 ;
(2)从海水中提取食盐应采用的方法是 .
(3)要将硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液,除了可以加入水之外,还可以采用的方法是 ;
(4)t℃时,硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数 氯化钠饱和溶液的溶质质量分数.
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