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节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务
(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
 
 (填“纯净物”“混合物”)
(2)引横山水供宜兴居民饮用,为了保护好水资源,下列做法中不正确的是
 

A.在引水渠道岸边堆放垃圾      B.向引水渠道中排放工业废水
C.在引水渠道两岸植树 D.向引水渠道中倾倒生活污水.
考点:保护水资源和节约用水,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:(1)根据海水、河水、湖水都含有可溶性和难溶性的杂质进行解答;
(2)根据对选项进行分析,选出保护好城市用水的正确做法.
解答:解:(1)海水、河水、湖水都含有可溶性和难溶性的杂质,所以天然水是混合物;故填:混合物;
(2)在引水渠岸边堆放垃圾,向引水渠中排放工业废水,向引水渠中倾倒生活污水等,都会污染水源;在引水渠两岸植树可以保护环境,防止水土流失.故选:ABD.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

人类探测月球时发现,月球的土壤中含有较为丰富的质子数为2,中子数为1的氦原子,则该类氦原子与质子数为2、中子数为2的氦原子相比较,下列说法正确的是(  )
A、它们属于不同种元素
B、它们是同种元素的不同种原子
C、它们是同一种原子
D、它们的相对原子质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:3个铁原子
 
,2个二氧化碳分子
 
,镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)图中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、烧杯和
 

(2)指出图中的一处错误操作
 

(3)配制时应选择
 
 mL(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒量取所需要的水.量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒的
 
处保持水平.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用容积为30毫升的试管加热某种液体时,试管内液体体不超过
 
毫升;做制取气体的实验时,必须先检查装置的
 
;加热时要用酒精灯的
 
焰,熄灭酒精灯的方法是
 
;将二氧化碳通入澄清石灰水时的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验必须严格按照实验的步骤和方法,注意操作规范.填写下列错误操作可能引起的意外事故或造成的不良影响:
(1)硫与氧气反应的集气瓶中没有放一些水:
 

(2)用排水法收集氧气时,一有气泡冒出就开始收集:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一般认为空气中的二氧化碳约占空气总体积的0.03%,可是地球上存在许多能引起二氧化碳含量变化的因素.为了弄清楚是什么因素使小范围内的二氧化碳含量发生变化?小亮进行了下面的探究:
     提出问题    燃烧影响二氧化碳含量 人的呼吸影响二氧化碳粉含量(教室内外)
     假设与猜想 烧烤园里的二氧化碳含量较高
 
     探究准备 集气瓶、毛玻璃片、澄清石灰水
 


探究过程
(1)集气瓶装满水,拿到烧烤园内倒掉,用布擦干,倒入澄清石灰水,用毛玻璃片盖好,振荡,观察现象
(2)用同样方法到园外收集空气检验
 
    解释与结论 烧烤产生大量二氧化碳气体,导致烧烤园内二氧化碳含量较园外高
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)不用火柴或打火机能不能点燃酒精灯?为此,兴趣小组的同学们做了“滴水点灯”的趣味实验,具体操作如下:打开酒精灯灯帽,将过氧化钠(Na2O2)粉末小心地撒在灯芯上,然后用玻璃棒蘸取少量水滴加在灯芯上,一会儿,酒精灯就被点燃了.过氧化钠与水反应的产物是氢氧化钠与氧气,通常检验氧气的方法与现象是
 
;请写出过氧化钠与水反应的化学方程式
 

(2)点燃酒精灯时使用火柴或打火机的引燃的主要目是
 
,写出酒精燃烧的化学方程式
 
;撒了过氧化钠(Na2O2)粉末的灯芯在滴加水之后开始燃烧,据此可以得出过氧化钠与水的反应是
 
(填放热或吸热)反应.
(3)从以上兴趣实验你得到的启示是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求请写出下列方程式:
(1)用澄清石灰水检验二氧化碳的反应
 

(2)甲烷在氧气中燃烧
 

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