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    19．实验室用高锰酸钾制取氧气，有以下步骤：①收集氧气 ②装入药品  ③检查装置气密性  ④熄灭酒精灯  ⑤将导管移出水面  ⑥固定试管在铁架台的铁架上，加热．其中正确的操作顺序是（　　）
    A．②③⑥①④⑤B．②③⑥①⑤④C．③②⑥①④⑤D．③②⑥①⑤④

    分析 根据实验室制取气体之前必须先检查装置的气密性再装药品，给装置加热前先固定，收集满气体后要先将导管移出水面，后撤酒精灯停止加热，以防止水倒吸入热的试管，将试管炸裂解答．

    解答 解：实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，正确的顺序是：先连接仪器，再检查气密性，再装药固定，再加热，再收集，再从水槽中撤出导气管，最后熄灭酒精灯，即顺序③②⑥①⑤④．
    答案：D

    点评 气体的制取是初中化学学习的重点，也是难点，掌握三种气体制取 的反应原理、发生装置的选择、收集装置的选择、注意事项、实验步骤等是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．高氯酸（HClO4）和亚氯酸钠（NaClO2）在工业上有广泛的用途，其制备工艺流程如图：

    请回答下列问题：
    （1）HClO4中Cl元素的化合价是+7；
    （2）反应器I中的生成物有HClO4、ClO2、NaHSO4、H2O，其中属于氧化物的是ClO2、H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．控制变量法实验探究重要方法．利用下图所示的实验能实现探究目的是（　　）
    A．甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
    B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
    C．乙中铜片上的白磷与红磷实验，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
    D．乙中铜片上的白磷与热水中的白磷实验，可探究可燃物的燃烧是否需要达到着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板．以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程．请回答下列问题：

    （1）步骤②中发生了两个反应：2FeCl3+Fe═3FeCl2和Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．
    （2）操作a和b的名称是过滤，实验室中进行此操作时，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要漏斗．
    （3）固体A的成份有Fe、Cu． （写化学式）
    （4）该流程中可以循环、回收利用的物质是：氯化亚铁、铜．（写名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾
    B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放大量热，生成黑色固体
    C．过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，迅速产生大量气泡
    D．木炭在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．若将氯酸钾和二氧化锰的混合物8克加热到质量不再减轻为止，冷却后称量剩余固体质量是6.08克．请回答：
    （1）反应生成氧气的质量为1.92g
    （2）计算原混合物中氯酸钾的质量．（写出详细的计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．下列是实验室制取并验证气体性质的实验活动．

    （1）写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （2）图A中仪器a的名称是锥形瓶，实验室用图A制取二氧化碳发生装置中固体药品的名称是石灰石．补充收集装置，使实验室制取二氧化碳的实验装置图正确；
    （3）用如图B实验继续探究二氧化碳的性质，观察到的现象是湿润的石蕊纱布条变红，干燥的石蕊纱布条不变色，根据现象，得出二氧化碳的性质有二氧化碳与水反应生成碳酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．现用“活性炭、汞、氧气、干冰”四种物质，按要求用化学式填空：
    （1）可用于医疗急救的是O2．（2）可用于冰箱除臭剂的是C．
    （3）可用于人工降雨的是CO2．（4）医用体温计里的物质通常是Hg．

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