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(6分)化学世界千变万化。
请写出下列反应的文字表达式,并在物质下方标出相应的化学式,回答有关问题。
(1)电解水实验:
                  ,正极和负极产生的气体体积比为        
(2)加热碳酸氢铵:
                  ,该反应属于        (填基本反应类型)。
(3)镁带在氧气中燃烧:
                  ,此反应过程中        (选填“吸收”或“放出”)热量。
(1)水  氢气 + 氧气
H2O    H2     O2        1:2;
(2)碳酸氢铵  氨气 + 二氧化碳 + 水
NH4HCO3      NH3      CO2     H2O     分解反应;
(3)镁 + 氧气  氧化镁
Mg    O2       MgO                    放出。

试题分析:1、电解水:水  氢气 + 氧气
H2O     H2     O2  正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,两种气体体积比为1:2;
2、加热碳酸氢铵:碳酸氢铵  氨气 + 二氧化碳 + 水
NH4HCO3      NH3      CO2     H2O     该反应是一种物质分解为多种物质,属于分解反应;
3、镁带在氧气中燃烧:镁 + 氧气  氧化镁
Mg    O2       MgO   该反应放出热量。
点评:反应类型的判断得根据反应物和生成物的种类特征来确定;书写反应的表达式要弄清楚给反应物和生成物的名称,而化学式的书写则要根据化学式书写的规则来写,可以结合化合价代数和等于零的原则来检验化学式的正误。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:

(1)装置中标“a”的仪器名称是       ,标“b”的仪器名称是     
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的文字表达式为        
                                                         ,所选用的发生装置是________(填字母序号,下同),收集装置是E或_______。当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先              
(3)利用右图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是                       

A.用高锰酸钾制氧气    
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III中选取           (选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A。洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为              ,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是          。若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为                      ,其中玻璃棒的作用为              
c.步骤④中操作B的名称是            
d.步骤⑤实验的目的为            
[实验结论]:                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

 (7分)通过仔细、化学是一门以实验为基础的科学。

(1)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是     (填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先                ,反应的化学方程式是                               
(2)实验室用B装置制取二氧化碳时,b中应加入(填写试剂名称)          。如用E装置收集CO2,则气体应从      端通入(填“c”或“d”)。
(3)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是                             
(4)小红同学用F装置(夹持装置未画出)制取氧气发现收集的氧气不纯净,小红通过仔细思考发现F装置图中有一明显错误会造成收集气体不纯,请同学指出              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象中,描述正确的是 
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体
B.红磷在空气中剧烈燃烧,生成大量白烟
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.水通电分解,生成氢气和氧气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列现象中不属于缓慢氧化的是
A.动植物的新陈代谢B.金属器皿的锈蚀
C.蜡烛燃烧D.食物的腐烂

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室常用氯酸钾和二氧化锰固体混合共热的方法制取氧气。下列各图中与该反应事实最吻合的是

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分) 根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放药品的名称是____ _____,该反应的文字表达式为        ,棉花的作用是         ,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,未见木条复燃,其原因可能是收集的氧气不纯,造成这一后果的原因可能是________________。该同学在制氧气时,有以下的步骤,实验操作顺序正确的是       。
a、加热试管; b、检查装置的气密性;  c、向试管中加入适量的药品 ; d、在试管口附近放一小团疏松的棉花,用带导管的单孔胶塞塞好后,固定在铁架台上; e、用排水集气法收集氧气;  f、停止加热;  g、将导管从水槽中取出.
(2)也可以用B装置制取的氧气。制取该气体时从长颈漏斗中加入的物质是___________,使用该装置时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______________________。
(3)用D装置收集氧气时,气体应从__________(填“a”或“b”)管通入。为检验D中氧气是否收集满的方法是    ___ ___。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(14分)小强、小超等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:

(1)请写出有标号仪器的名称:
①________②________③________④________。
(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是________(填序号),反应的文字表达式是________;反应的类型属于________反应(选填“化合”或“分解”);要收集较纯净的氧气应选用的收集装置是________(填序号)。
(3)若用高锰酸钾制氧气则应选用的发生装置是________(填序号),发生反应的文字表达式为________。实验时在试管口放棉花团的作用是________;实验结束后应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(9分)现有下图所示的实验装置,请回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①_____________,②____________;
(2)要制取一瓶氧气,你认为应选择的最佳实验装置是             (填写字母代号)。
加入药品之前应对实验装置进行                                  
你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外。还应考虑的因素是                              。 (列举一条)
(3)写出实验室用A装置制备氧气的文字表达式:                                
(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是      ,收集装置是        。(填字母编号)

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