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锶元素在元素周期表中现实的信息和粒子结构示意图如图所示.回答问题:

(1)锶属于
 
元素(填“金属”或“非金属”)
(2)锶元素的原子序数为
 
,相对原子的质量为
 

(3)图2所示的粒子的化学符号是
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)金属元素名称一般有“钅”字旁,固态非金属元素名称有“石”字旁,气态非金属元素名称有“气”字头,据此进行解答即可.
(2)根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析解答即可.
(3)图2所示的粒子,质子数=38,核外电子数=36,质子数>核外电子数,为带2个单位正电荷的离子,据此进行分析解答.
解答:解:(1)锶带“钅”字旁,属于金属元素.
(2)根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为38,表示原子序数为38;汉字下面的数字表示相对原子质量,元素的相对原子质量为87.62.
(3)图2所示的粒子,质子数=38,核外电子数=36,质子数>核外电子数,为带2个单位正电荷的锶离子,其离子电荷为:Sr2+
故答案为:(1)金属;(2)38;87.62;(3)Sr2+
点评:本题难度不大,灵活运用粒子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

X可以发生如下反应:①X+酸═盐+水;②X+非金属氧化物═盐+水.X可能是(  )
A、氧化铜B、盐酸
C、氢氧化钠D、碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在实验时发现某无色无味的气体能使红棕色的氧化铁粉末变黑,请你和他们一起探究该气体的成分.

【提出问题】该气体是什么?
【猜想】
Ⅰ.小明猜想该气体可能是氢气;
Ⅱ.小华猜想该气体可能是一氧化碳;
【设计实验】
(1)小明为了证明自己猜想,将该气体依次通过甲和丙装置,则丙装置应盛放
 

(2)小华为了证明自己猜想,将该气体依次通过甲和乙装置,当看到乙中
 
,认为自己的猜想正确.写出乙装置中反应的化学方程式
 

【交流与反思】同学们经讨论一致认为小明和小华的探究过程存在不足,认为该气体还可能
是于是共同设计实验将气体依次通过A→B→
 
(填接口字母),除上述装置外还缺少
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化肥中,属于磷肥的是(  )
A、NaNO3
B、K2SO4
C、CO(NH22
D、Ca3(PO42

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁是重要的金属材料,在生产、生活中有广泛的用途.
(1)每年世界上钢铁的产量很高,请以赤铁矿为例,写出工业炼铁的原理:
 
,该反应不是置换反应的理由是
 

(2)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法.这些方法都能防止锈蚀的共同原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生产可降解塑料的主要目的是(  )
A、节省制取塑料的原料
B、解决“白色污染”问题
C、扩大塑料的使用范围
D、便于塑料制品加工

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气污染及防治越来越受到各国政府及人民的重视.
①PM2.5是严重危害人体健康的污染物已经科学验证,当吸入之后,会引发包括哮喘、心血管病.空气污染物主要包括颗粒态污染物和
 
两大类.
②下列情况对空气质量指标会产生影响的是
 

A:露天焚烧垃圾  B:汽车排放尾气   B:用氢气作燃料   D:用煤作燃料
③请你提出一条防止空气污染的措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合图示回答问题:
(1)t2℃时,甲的饱和溶液中溶质、溶剂质量比为
 

(2)t1℃时,不能配置出45%的乙溶液的原因是
 

(3)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学式书写正确的是(  )
A、MgCl
B、H2SO4
C、CuNO3
D、AlO

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