【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图,下列说法中正确的是
A.t1℃时,将12g甲加入50g水中充分溶解后得到溶液质量是62g
B.t2℃时,甲、乙饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中乙溶液的溶质质量分数大于甲
C.t3℃时,甲的不饱和溶液可通过加溶质或蒸发水或升高温度让它达到饱和
D.甲中含有少量乙时,可用蒸发结晶的方法提纯甲
【答案】B
【解析】
A、 t1℃时,甲的溶解度为20g,根据溶解度概念可知,t1℃时,100水中最多溶解20g的甲,50g水中最多溶解10g甲,将12g甲加入50g水中充分溶解后得到溶液质量=50g+10g=60g,故A错误;
B、 将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,甲、乙的溶解度减小,甲、乙有晶体析出,质量分数变小,溶液仍为饱和溶液,一定温度下饱和溶液的溶质分数=,溶解度越大,质量分数越大,t1℃时乙的溶解度大于甲的溶解度,所以t1℃时甲、乙两物质的溶质质量分数由大到小的顺序是乙>甲,故B正确;
C、甲溶解度随温度的降低而降低,t3℃时,甲的不饱和溶液可通过加溶质或蒸发水或降低温度让它达到饱和,故C错误;
D、甲、乙溶解度随温度的降低而降低,甲的溶解度受温度影响较大,甲中含有少量的乙时,可用降温结晶的方法提纯甲,故D错误。故选B。
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【题目】分析图中内容回答问题:
(1)如图中海水属于____(填“纯净物”或“混合物”),海水含有大量氯化钠,氯化钠是由____(填离子符号)和Cl-构成。
(2)如图试管A中气体的化学式为____。
(3)用分子和原子的观点解释:水通电分解生成氢气和氧气与水蒸发形成水蒸气的区别____
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【题目】为了研究可燃物的燃烧条件,某兴趣小组同学用如图所示装置进行实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小,锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离),白磷的着火点为40°C,红磷的着火点为240°C.
(1)写出锥形瓶中发生的实验现象:
①____________________________
②_____________________________
(2)结合本实验目的,写出烧杯中70C热水的作用:
①_____________________________
②_____________________________
(3)此实验与教材七单元燃烧的条件中演示实验相比较明显的优点是__________
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【题目】A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体,B、F是无色无味气体,F能使澄清石灰水变浑浊,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧火星四射,有黑色固体生成。
(1)请写出下列物质的化学式:F_____,H_____。
(2)请写出下列变化的文字表达式:①A→C_____。②C→B_____。
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【题目】如下图甲是电解水的简易装置,图乙为电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题。
(1)图甲中m是电源的_____极
(2)图乙为电解水生成气体体积与时间的关系图;图乙中气体A可以用_____检验,现象是_____,气体B可以用_____检验,现象是_____,说明气体B有_____性质。
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【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
(一)某化学实验小组点燃红磷,并用氧传感器测定空气中的氧气含量并采集数据如上图。
(1)红磷在瓶中燃烧产生的现象是_____,红磷燃烧的化学方程式是_____。
(2)开始时氧气的含量持续下降,一方面是氧气被消耗,另一方面是生成物大量和氧传感器接触,但在110s时氧气的含量又有所上升,其可能原因是_____。
(3)从以上数据分析最终集气瓶中的氧气是否完全消耗_____。
(二)针对以上实验测定结果实验小组同学对该实验做了以下两种改进:
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置,测定空气中氧气含量。
查资料:装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
测得实验数据如下表:
测量项目 | 实 验 前 | 实 验 后(冷却到室温后) | ||
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)的容积 | 导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 | 6.0 |
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式_____;该反应的基本类型是_____。
(2)根据上表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_____%(结果精确到0.1%)。
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:
①_____;②_____。
Ⅱ.将足量白磷放在集气瓶中,白磷能发生缓慢氧化从而消耗氧气,并用压强传感器测定瓶中压强的变化,根据压强的变化来计算空气中氧气的含量,实验装置及数据采集如下图。
(1)在开始200s压强增大,增大的原因是_____。
(2)用上图所示数据计算用这种方法测得的空气中氧气的体积分数是_____%(结果精确到0.1%)。
(三)结论:测定空气中氧气含量用燃烧法测定结果误差较大,用缓慢氧化误差较小。
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【题目】如图是元素周期表的一部分,请观察周期表,然后回答下列问题。
(1)在图1中,原子序数为15的元素名称为_____________,其单质在空气中燃烧的反应化学符号表达式为__________________,第三周期从第11号元素至第17号元素中,金属性最强的元素是_____________(填写元素符号,下同),地壳中含量最多的金属元素是_______________。
(2)图2是碳元素的原子结构示意图,该元素在图1中的位置是__________(填“①、②”或“③”)
(3)图3是氯元素的原子结构示意图,图1中与氯元素在同一列的氟元素,其原子结构与氯原子相似。由此推测,氟原子在化学反应中易______________(填“得”或“失”)电子,形成___________离子(填“阳”或“阴”)。
(4)写出原子序数为11、16的两种元素所组成的化合物的化学式___________。
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【题目】从下列提供的仪器中进行选择,可以组装多套制取气体的装置。请回答下面问题。
(1)写出下列代号仪器的名称:a:____。
(2)实验室制取气体时,仪器组装后,加入试剂前必不可少的一项操作是___________。
(3)从图所列仪器中,用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的实验应选装置是____。气体收集的装置是________。该实验反应的文字表达式为________。
(4)若用排水法收集氧气观察是否集满的现象为______,用排空法如何验证氧气已集满________。
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【题目】如图所示为实验室制取气体的常用仪器。回答下列问题:
(1)仪器B的名称是_____。
(2)实验室制取二氧化碳的反应方程式是_____;如果要制取并收集一瓶二氧化碳,应选用上图中的哪些仪器来组装实验装置(填仪器编号)_____;怎样判断二氧化碳已收集满_____。
(3)如果用(2)中制取二氧化碳的实验装置来制取氧气,则实验室制取氧气的化学反应方程式是_____;检验一瓶气体是不是氧气的方法是_____。
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