【题目】以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中,正确的是
A.都含有氧分子 B.都含有2个氧原子
C.都含有氧元素 D.都是氧化物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】多角度认识物质能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
①认识物质的组成和构成
从宏观上看,氧气和二氧化碳都由_______(填“元素”、“原子”或“分子”,下同)组成。从微观上看,氧气和二氧化碳都由_______构成。
②认识物质的性质
氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为_______。
将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如右图)。产生这种现象的原因是_______。
若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是____。
③认识物质的制法
某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如右图)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为 ______。
工业上常用液化空气制氧气,该过程发生__________(填“物理变化”或“化学变化”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种液体,易分解,常作氧化剂、漂白剂和消毒剂。为了便于贮存、运输和使用,工业上常将它转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3·3 H2O2),该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是
A.MnO2 B.H2S C.稀盐酸 D.NaHCO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明在实验室练习“用酒精灯给试管里的液体加热”时,由于他实验上的操作失误导致试管破裂,造成试管破裂的可能原因有:
①加热前没有擦干试管外壁的水;②使用的试管内壁上沾有水珠;
③被加热的液体体积没达到试管容积的1/3;④加热时没有进行预热直接加热试管;
⑤用酒精灯的焰芯给试管加热;⑥加热后的试管立即用冷水冲洗。
上述分析合理的个数是
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是
A. 干冰可用于人工降雨 B. 活性炭可用于除去冰箱中的异味
C. 铜丝可用作导线 D. 氮气可用作保护气
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【题目】(1)用化学符号表示下列微粒
① 2个氢原子___________;
② 3个氧原子构成的臭氧分子___________。
(2)某化学反应的微观示意图,如图所示
① 反应物中表示化合物的化学式是__________,没有完全反应的物质是________。
② 写出该反应的化学方程式________________。
③ 反应前后____________元素都以化合态形式存在。
④ 用微粒的知识解释上述微观示意图:______________________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】
请填写下列横线:
(1)该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中,观察到有无色气泡冒出,则A物质可能是 (填写一种物质的化学式).
(2)该同学归纳了,能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种,请选取其中一种,写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式 ;除你选取的物质所属类别外,B物质还可能属于 (填写物质类别).
(3)知识网络总是在不断的补充完善,该同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是 (填写化学式).
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