化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验回答问题。
（1）做硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶中预先加
入少量水的目地是什么？
（2）下图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。若锥形瓶中有固体、胶头滴管中有液体，将
胶头滴管中的试剂滴入锥形瓶后，能观察到U形管液面左低右高，试推测物质的组合，按要求写出锥形瓶中可能发生的反应的
化学方程式。
分解反应_______________________________________；
化合反应_______________________________________；
科目：初中化学 来源： 题型：
下列有
关水的说法正确的是
A. 淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
C．海水、湖水是混合物，自来水是纯净物
D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列金属的相关说法正确的是（ ）
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| A． | 活动性排在（H）前面的金属可以将酸中的氢气置换出来 |
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| B． | 工业上，高炉炼铁得到是纯铁 |
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| C． | 铝的活动性比铁强，所以铝制品的抗腐蚀性能比铁差 |
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| D． | 人类对金属的使用顺序为铜、铁、铝，这与金属的活动性有关 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下是某化学反应的微观示意图（
分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是
A.该反应属于化合反应 B.反应物和生成物中共含有三种元素
C.反应物和生成物中只有一种单质 D.参加反应的物质分子个数之比为1:1
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活中处处有化学，按要求填空：
（1）车用乙醇汽油可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。乙醇在空气中燃烧的化学方程式为___________________________________。
（2）用二氧化碳灭火器灭火的原理是_______________________________。
（3）把煤做成蜂窝煤状就有利于燃烧，其原因是_________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是
A．极易溶于水 B．不易溶于水
C．易溶于水 D．与气体是否溶于水无关
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科目：初中化学 来源： 题型：
了解物质的组成和结构，有助于认识物质的性质。
（1）右图表示核电荷数为11-17的元素最高和最低化合价。
①从图中可以看出，氯元素的最高正价是 ▲ 。
②若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为 ▲ 。
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（2）在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反应中：
①X的化学式为 ▲ ；
②HNO3中氮元素的质量分数为 ▲ （保留一位小数）；
③Cu(NO3)2中铜元素、氧元素的质量比为 ▲ ；
④该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是 ▲ ；水是由 ▲ 构成。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组的同学做如图所示的实验探究分子的运动，回答下列问题：
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．溶液颜色变为红色，由实验I得出的结论有 ．
（2）实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯B中的现象是 ．
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图中乙所示）作为对比实验．你认为有没有必要？ （填“有”或“没有”），理由是 ．
（4）实验Ⅱ证明了分子 ，同时也说明了 具有挥发性．
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