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(1)在如图所示的仪器中,进行过滤操作要选用的有(填仪器编号)
烧杯、铁架台、漏斗、玻璃棒
烧杯、铁架台、漏斗、玻璃棒
,其中,(填仪器名称),玻璃棒作用:
引流
引流


(2)规范的实验操作是实验成功的前提.请回答:
①量取8mL稀硫酸,应选用
B
B
(填字母)的量筒.A.5mL B.10mL C.100mL
②往试管里装固体粉末,通常使用
C
C
(填字母).A.镊子B.玻璃棒 C.药匙(或纸槽)
分析:(1)根据过滤操作所用的仪器分析解答.
(2)①根据量筒在量取液体时的选取原则分析;
②根据取用固体粉末状药品的原则分析.
解答:解:(1)过滤操作所用的仪器有:烧杯、铁架台、漏斗、玻璃棒;其中玻璃棒的作用是引流.
故答案为:烧杯、铁架台、漏斗、玻璃棒;引流.
(2)①在实验室量取液体时,因为量程太大,会使区分度增大,而加大误差;量程太小,需量取多次,也会加大误差,采用就近原则,量取8mL稀硫酸,应选用10mL的量筒.
②往试管里装固体粉末,通常使用药匙或纸槽.
故答案为:①B;②C.
点评:以实验为基础的化学,正确的实验操作是学好的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学在实验室找到一瓶久置的盐酸,标签上标示的溶质质量分数为36%.为测定其实际的溶质质量分数,该同学利用pH测定仪进行了实验:在烧杯中加入40g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,逐滴加入该盐酸,pH测定仪记录了加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系(如图所示).
(1)计算该盐酸实际的溶质质量分数.
(2)分析你计算的结果与标签标示的溶质质量分数不一致的可能原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学在实验室找到一瓶久置的盐酸,标签上标示的溶质质量分数为32%.为测定其实际的溶质质量分数,该同学利用pH测定仪进行了实验:在烧杯中加入40g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,逐滴加入该盐酸,pH测定仪记录了加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系(如图所示).
(1)计算该盐酸实际的溶质质量分数.
(2)分析你计算的结果与标签标示的溶质质量分数不一致的可能原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网小李同学在实验室找到一瓶久置的盐酸,标签上标示的溶质质量分数为35%.为测定其实际的溶液质量分数,他利用pH测定仪进行了实验:在烧杯中加入80g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,逐滴加入该盐酸,pH测定仪记录了加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系(如图所示).
(1)仔细分析图中曲线的变化,你能得到的信息是
 
(答出一条即可).
(2)计算该盐酸实际的溶质质量分数,请分析你计算的结果与标签标示的溶质质量分数,若不一致请说明其原因.
(3)该盐酸与80g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液恰好反应时,所得溶液中溶剂的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组对红褐色铜粉(含炭)样品进行实验,所用装置如图所示(图中部分仪器装置已略去).
实验用品如下:
仪器:大试管、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、铁架台等.
药品:红褐色铜粉(含炭)样品、氯酸钾、二氧化锰、碱石灰(固体NaOH和CaO的混合物,对某些气体如CO2、水蒸气等具有很强的吸收能力)等.
实验步骤如下:
①检查装置的气密性,在A中装入制氧药品,称量wg样品装入C中,称量D(碱石灰和干燥管,下同)的质量为m1g.连接好仪器装置;②对A进行加热;③对C进行加热.当C中药品充分反应后,停止加热;④冷却后,称量D的质量为m2g.
(1)该实验的实验目的是
测定铜粉样品中铜的质量分数
测定铜粉样品中铜的质量分数

(2)计算红褐色铜粉样品中铜的质量分数为
[1-
(m2-m1
12
44
W
]
×100%
[1-
(m2-m1
12
44
W
]
×100%
(用含w、m1、m2的代数式表示.)
(3)实验完毕后,老师评仪说:按以上设计进行实验,即使C中反应完全,D中吸收完全,也得不出正确结果.经讨论,有同学认为应在A和C之间加一装置,再次实验后,得到了较正确的结果.在A和C之间应加入的装置是
干燥管(内装碱石灰)
干燥管(内装碱石灰)
(请注明装置内所盛放药品的名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?密云县二模)某同学在实验室看到一瓶久置的盐酸,标签上溶质质量分数为32%.为测定其实际的溶质质量分数,该同学在烧杯中加入40g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,逐滴加入此盐酸.利用“pH测定仪”进行实验:所加盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系,如图所示.           
(1)计算此盐酸实际的溶质质量分数(写出计算过程).
(2)所得溶质质量分数与标签
不一致
不一致
.若不一致,原因是
浓盐酸具有挥发性,久置后溶质质量减少,质量分数降低
浓盐酸具有挥发性,久置后溶质质量减少,质量分数降低

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