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18、在一个干燥的玻璃杯中放一小段燃着的蜡烛，玻璃杯口盖一块平整的玻璃片，以使杯口密封．过一会儿蜡烛熄灭了，这是什么原因？

分析：根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 ②隔绝氧气或空气 ③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析解答本题．

解答：解：根据灭火的原理可知；干燥的玻璃杯中放一小段燃着的蜡烛，玻璃片将杯口密封，蜡烛燃烧过程中逐渐消耗尽玻璃杯中的氧气，所以过一会儿蜡烛便熄灭了．

点评：本题考查学生对灭火原理知识的理解，并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?无锡二模）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是

常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液

．
（2）小亮用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=9，他判断该溶液不可能是氯化钠．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是

；
A．方法正确，结果正确，且结论正确 B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
C．方法不正确，结果偏大，结论不正确 D．方法正确，结果正确，但结论不正确
（3）为了进一步确定该溶液的成分，小亮继续进行下列实验．
[设计实验方案]方案甲：选择氯化钡溶液来确定该溶液的成份；
方案乙：选择稀硫酸来确定该溶液的成份．
[进行实验]在两个方案中选一个方案，填写步骤、现象、结论．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量溶液于试管，滴加氯化钡溶液（或稀硫酸）氯化钡溶液（或稀硫酸）．	有白色沉淀（或有气泡）有白色沉淀（或有气泡）	该溶液是碳酸钠溶液．有关反应的化学方程式为： Na₂CO₃+BaCl₂═BaCO₃↓+2NaCl Na₂CO₃+BaCl₂═BaCO₃↓+2NaCl ．

[实验反思]
①有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定是碳酸钠，该碱溶液可以是

Ca（OH）₂

溶液．
有关反应的化学方程式为：

Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH

．
②小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为不合理的是

（填字母）．
A、倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀 B、要有严谨的科学实验的态度
C、无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留
（4）用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠．为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明称取该样品11 g，加入到盛有一定量稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，测得烧杯中物质总质量的变化如图所示．请计算
①该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（精确到0.1%，下同）
②反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2009?通州区一模）在同学的生日聚会上，小红同学从食品包装盒内取出一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用”等字样．出于好奇，几个同学对小纸袋内的物质组成进行了探究，他们将纸袋内的干燥剂倒入盛有适量水的玻璃杯中，充分搅拌后过滤，得到白色固体和无色溶液．
（1）小红同学测定了溶液的酸碱度，你认为结果可能是

大于7或等于7

．
（2）小明同学对所得白色沉淀的组成提出了以下假设：
假设Ⅰ：只能是氢氧化钙
假设II：只能是碳酸钙
假设III：一定是氢氧化钙和碳酸钙的混合物
假设 IV：一定是氧化钙和碳酸钙的混合物．
你认为小明的假设中

是不合理的．
（3）为了判断其他几种假设的合理性，小燕同学进行了下列实验：
①取少量白色沉淀放在试管中，加入稀盐酸后观察到有气泡产生，该反应的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，由此可将假设

Ⅰ

否定．
②为了得到准确结论，她又取少量白色沉淀放入另一支试管中，加少量水振荡、静止后，滴入酚酞试液，溶液显红色．由此可确定只有假设

III

合理．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是

氢氧化钙溶液的溶质质量分数小于10%

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量溶液于试管，滴加取少量溶液于试管，滴加氯化钡溶液取少量溶液于试管，滴加氯化钡溶液．	有白色沉淀有白色沉淀	该溶液是碳酸钠溶液．有关反应的化学方程式为： BaCl₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaCl BaCl₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaCl ．

[实验反思]
①有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定是碳酸钠，该碱溶液可以是

Ca（OH）₂

溶液．
有关反应的化学方程式为：

Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH

．
②小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为不合理的是

（填字母）．
A、倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀 B、要有严谨的科学实验的态度
C、无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留
（4）用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠．为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明称取该样品11 g，加入到盛有一定量稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，测得烧杯中物质总质量的变化如图所示．请计算：
①该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（精确到0.1%，下同）
②反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

在同学的生日聚会上，小红同学从食品包装盒内取出一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用”等字样．出于好奇，几个同学对小纸袋内的物质组成进行了探究，他们将纸袋内的干燥剂倒入盛有适量水的玻璃杯中，充分搅拌后过滤，得到白色固体和无色溶液．
（1）小红同学测定了溶液的酸碱度，你认为结果可能是．
（2）小明同学对所得白色沉淀的组成提出了以下假设：
假设Ⅰ：只能是氢氧化钙
假设II：只能是碳酸钙
假设III：一定是氢氧化钙和碳酸钙的混合物
假设 IV：一定是氧化钙和碳酸钙的混合物．
你认为小明的假设中是不合理的．
（3）为了判断其他几种假设的合理性，小燕同学进行了下列实验：
①取少量白色沉淀放在试管中，加入稀盐酸后观察到有气泡产生，该反应的化学方程式为，由此可将假设否定．
②为了得到准确结论，她又取少量白色沉淀放入另一支试管中，加少量水振荡、静止后，滴入酚酞试液，溶液显红色．由此可确定只有假设__合理．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

在同学的生日聚会上，小红同学从食品包装盒内取出一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用”等字样．出于好奇，几个同学对小纸袋内的物质组成进行了探究，他们将纸袋内的干燥剂倒入盛有适量水的玻璃杯中，充分搅拌后过滤，得到白色固体和无色溶液．
（1）小红同学测定了溶液的酸碱度，你认为结果可能是______．
（2）小明同学对所得白色沉淀的组成提出了以下假设：
假设Ⅰ：只能是氢氧化钙
假设II：只能是碳酸钙
假设III：一定是氢氧化钙和碳酸钙的混合物
假设 IV：一定是氧化钙和碳酸钙的混合物．
你认为小明的假设中______是不合理的．
（3）为了判断其他几种假设的合理性，小燕同学进行了下列实验：
①取少量白色沉淀放在试管中，加入稀盐酸后观察到有气泡产生，该反应的化学方程式为______，由此可将假设______否定．
②为了得到准确结论，她又取少量白色沉淀放入另一支试管中，加少量水振荡、静止后，滴入酚酞试液，溶液显红色．由此可确定只有假设______合理．

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