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    构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是物质化学性质的知识网络图，
    “-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式，来完善这个知识网络．
    我还能根据自己得出的知识网络，写出一个化学方程式________；该知识网络中没有涉及到的反应基本类型是________．

    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑    化合反应或分解反应
    分析：本题考查了单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应规律，答案不固定，但需要对物质性质及变化规律很熟悉．
    解答：单质可以与氧化物、酸、盐发生反应；氧化物可以和单质、酸、碱反应；酸可以和氧化物、碱、盐、单质都发生反应；盐可以和单质、酸、碱发生反应等；此题答题空间很大，可以先假定一具体物质，再由这一物质推断下去，如假定1为盐酸，则2和3的位置可以是能与盐酸反应的金属氧化物或者碱，我们分别以氧化镁和氢氧化钠为例，
    答案：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    化合反应（或分解反应）

    分解反应

    化合反应
    点评：本题解题的关键是先将物质与其后面能反应的物质画出连线，然后根据图示的连线情况和反应的情况进行分析，要熟练掌握物质性质及变化规律．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    33、构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“--”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．A、C属于不同类别的化合物．完善这个知识网络．
    （1）写出下列物质的化学式：A是
    Fe2O3
    ；B：
    HNO3
    ．C：
    Na2CO3
    ；
    （2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计．
    （1）概念间的相互关系（如图所示）：
    ①
     
    ；②
     
    ；
    （2）概念间的辨析和应用．
    在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中，能表示分子的是（填序号，下同）
     
    ；能表示离子的是
     
    ；既能表示一种物质，也能表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是
     
    ，能表示元素化合价的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计．
    （1）概念间的相互关系（如图所示）   A
    原子
     B
    物质

    （2）知识应用：三聚氰胺的化学式是C3N6H6，它由
    C、N、H三
    种元素组成．
    （3）贫铀弹的主要成分是低放射性的铀，这种铀原子的相对原子质量
    为238，核电荷数为92，中子数为
    146
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?乌鲁木齐）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于稀盐酸与几种指示剂作用知识网络，请填写它们相互作用的现象：

    ①
    红色
    红色
    ；  ②
    无色
    无色
    ；
    ③
    红色
    红色
    ；  ④
    红色
    红色
    ．

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