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    下列对一些事实的解释错误的是

    事 实

    解 释

    A

    书写档案规定必须使用碳素墨水

    常温下碳的化学性质稳定

    B

    二氧化碳能使浸有紫色石蕊溶液的纸花变红

    二氧化碳和水反应生成碳酸

    C

    焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来

    焦炭具有氧化性

    D

    金刚石、石墨和 C60的化学性质相似但物理性质差异很大

    金刚石、石墨和 C60都是由碳元素组成的单质,但它们的原子排列方式不同

    C

    【解析】

    试题分析：焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来，是由于焦炭具有还原性，C错误。故选C。

    考点：碳及碳的氧化物的性质

    练习册系列答案
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    下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是

    A．二氧化碳和氮气 B．氢气和空气

    C．氧气和空气 D．氢气和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省启东市初三上学期第二次月考试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是

    物质

    M

    N

    Q

    P

    反应前质量(g)

    18

    1

    2

    32

    反应后质量(g)

    X

    26

    2

    12

    A．该变化的基本反应类型是分解反应 B．反应后物质M的质量为l3g

    C．反应中N、P的质量比为5：4 D．物质Q可能是该反应的催化剂

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省启东市九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）按下列要求写出化学符号

    ①地壳中含量最多的金属元素 ② 2个碳酸根离子

    ③用于人工降雨的干冰 ④铁锈的主要成分

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省启东市九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是

    A．活性炭——净水剂——吸附性

    B．干冰——制冷剂——升华吸热

    C．石墨——做电极——优良的导电性

    D．一氧化碳——冶炼金属——可燃性

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省长沙市麓山国际等四校初三上学期第三次限时训练化学试卷（解析版） 题型：计算题

    为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2．5g该样品与0．5g二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：

    加热时间

    t1

    t2

    t3

    t4

    剩余固体质量/g

    2.48

    2.34

    2.04

    2.04

    （1）在________时间后，该样品中的氯酸钾已经完全反应 (1分)

    （2）完全反应后产生氧气的质量_______________ (1分)

    （3）该样品中氯酸钾的质量分数 (4分)

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省长沙市麓山国际等四校初三上学期第三次限时训练化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用化学用语填空：

    （1）氧化铝中氧元素显－2价 ；

    （2）铁离子____________；

    （3）二氧化碳转化为一氧化碳的化学反应方程式 ；

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省初三12月月考理科综合化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （6分）某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。

    （1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，再把烧杯放在天平上。

    ①烧杯内反应的实验现象为

    ②最后天平的指针（填序号） （a．偏左 b．偏右 c．不偏转 d．无法预测）。

    （2）①乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：

    将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针 （a．偏左 b．偏右 c．不偏转 d．无法预测），该反应 （填符合或不符合）质量守恒定律。

    ②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图所示

    其他操作不变，装置气密性良好，最后天平仍不平衡，仍不平衡的原因 。可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省深圳市九年级上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据下图实验装置进行回答：

    （1）写出标号仪器的名称

    ① ②

    （2）若要制取并收集一瓶氧气，用于做铁丝在氧气中的燃烧试验，则需 和 配套。(在a～f中选择)

    （3）e、f中的导管均应接近仪器②底部，是为了将瓶中的空气 。

    （4）若将g装置装满水，用于收集氧气，则应将___________(填“⑤”或“⑥”)与发生装置相连。

    （5）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    实验

    序号

    H2O2溶

    液浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度℃

    MnO2的

    用量/g

    收集氧气

    的体积/mL

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5

    1

    20

    0．1

    4

    16．75

    ②

    15

    1

    20

    0．1

    4

    6．04

    ③

    30

    5

    35

    2

    49．21

    ④

    30

    5

    55

    2

    10．76

    通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；

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