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16.完成化学反应方程式.
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)铜与硝酸银反应Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
(3)在催化剂的作用下氯酸钾制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银,反应的化学方程式为Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案为:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(4)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列是化学与能源、资源、材料和环境相关内容的叙述,其中错误的是(  )
A.目前氢能源没有广泛使用的主要原因是水资源严重不足
B.塑料制品的回收再生、循环利用是减少白色污染的重要途径
C.用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维
D.有计划合理地开采金属矿产资源是保护金属资源的有效途径

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用化学符号填空:
(1)2个氢气分子2H2
(2)金刚石C,
(3)地壳中含量最多的金属元素Al,
(4)由两种非金属元素构成的阳离子N${{H}_{4}}^{+}$,
(5)分析KClO3中氯酸根的构成和化合价,写出氯酸钙的化学式Ca(ClO32
(6)原子序数为8的原子结构示意图

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某工厂排放的废水中,含有较多的Cu2+,这种废水对农作物人畜有害,为回收废水中的铜,并降低其酸性,需要向其中加入的适量物质是(  )
A.生石灰和废铁B.石灰石和银C.氢氧化钡D.胆矾和熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.垃圾发电是把各种垃圾收集后,进行分类处理.其中:一是对燃烧值较高的进行高温焚烧,在高温焚烧中产生的热能转化为高温蒸气,推动涡轮机转动,使发电机产生电能.二是对不能燃烧的有机物在缺乏空气的条件下进行腐烂发酵、产生一种气体沼气.距测算,1米3的沼气池一天产生沼气量0.2米3.1米3沼气可以供6口之家三餐的烹饪,可以使3吨的卡车运行3千米,点亮60W电灯工作6小时.
(1)垃圾进行无氧分解会产生沼气和二氧化碳,设垃圾中有机物的化学式为(CH2O)n,请写出这一化学方程式2(CH2O)n$\frac{\underline{\;无氧\;}}{\;}$nCH4↑+nCO2↑;
(2)已知沼气由甲烷细菌在分解腐烂物时释放出来的,则甲烷细菌的新陈代谢类型是厌氧异养型;1立方米沼气可以产生1.296×106焦耳能量.
(3)据计算,每燃烧1吨垃圾,产生7.2×108焦的电能,这些电能相当于40千克烟煤燃烧放出的热量(烟煤的热值越3×107.焦/千克,燃烧转化率为60%)
(4)我国积极发展绿色能源能,以减少污染性气体的排放.对于①水力发电;②风力发电;③天然气发电;④太阳能发电;⑤垃圾焚烧发电等5种方式,你认为有利于减少温室气体排放的是①②④(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.每年的3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.请同学们回答以下问题:
(1)写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)为了探究“水的净化”过程,某校化学实验小组从某河中取了水样,观察到水样呈黄绿色,有异味,且水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾,充分搅拌,静置一段时间后,进行过滤(填操作名称).
②之后还要向得到的液体中加入活性炭,利用其吸附作用除去水样中的颜色和异味.
③小组同学利用一种新型的自来水消毒剂X,对水进行消毒.工业上制取X 的化学方程式为:
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为ClO2
(3)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是B(填字母).
A.大量使用化肥和农药   B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉       D.生活污水直接排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成为一个严重的社会问题.某化学样卷小组的同学多某种塑料袋的组成进行探究9资料显示塑料只含C、H两种元素).他们设计了如图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中完全燃烧,观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量.(碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物)
(1)实验装置中有一处明显错误,请写出改正方法装置B中前面导气管应插入液面下,后面导气管应刚好透过瓶塞.
(2)装置B的作用是除水蒸气.
(3)装置E中的现象是澄清石灰水变浑浊,装置F的作用是吸收空气中的气体,防止进入E装置.
(4)若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g,塑料试样充分燃烧后,装置D增重7.2g,则该塑料试样中含氢元素的质量为0.8g.
(5)若装置中没有连接装置B,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果偏大( 填“偏小”、“偏大”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着丰富的化学知识.
(1)下列食物中,富含蛋白质的是BD(填字母符号);

(2)厨房中使用的下列物品中,主要由合成材料制成的是B.
A.不锈钢菜刀    B.涤纶围裙    C.竹制砧板    D.纯棉抹布
(3)食盐是重要的调味品,实验适量加碘可以有效预防碘缺乏引起的甲状腺肿大.碘是人体需要的微量(选填“常量”,“微量”)元素.用分子的观点解释且洋葱时闻到刺激性气体的原因是分子在不断地运动.
(4)铁锅是厨房中常用的炊具.
①铁锅作炊具主要是利用铁的导热性.
②铁锅手柄上使用的塑料应具有热固(填“热塑”或“热固”)性.
③使用铁锅有利于人体健康,写出贴在人体与胃酸主要成分反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
④为了有效防止通过生锈,常采取的一种做法是保持铁制品表面干燥与洁净等.
⑤炒菜时油锅着火,可采用的灭火措施是用锅盖盖灭,其原理是隔绝空气.
(5)根据你所学的知识和生活经验,判断下列做科学的是BD.
A.用铁丝球擦洗铝锅    B.用洗涤剂清洗餐具上的油污
C.用实验水去除水垢    D.用纯碱除去面团发酵产生的酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现.燃烧后分别向烧杯中注入澄清石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊.则x、y、z分别是(  )
A.甲烷、氢气、一氧化碳B.甲烷、一氧化碳、氢气
C.一氧化碳、甲烷、氢气D.氢气、甲烷、一氧化碳

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