【题目】根据化合价书写下列物质的化学式。
硫酸___________硝酸___________碳酸___________氢氧化钠___________
氢氧化钙___________
氢氧化镁___________
氢氧化铝___________
硫酸钠___________硫酸铜___________硫酸钡___________硫酸亚铁___________
硫酸铁___________硝酸钠___________硝酸钾___________硝酸银___________
硝酸钙___________硝酸锌___________碳酸钾___________碳酸钠___________
碳酸钙___________硝酸铵___________碳酸铵___________硫酸铵___________
【答案】H2SO4; HNO3 H2CO3 NaOH Ca(OH)2 Mg(OH)2 Al(OH)3 Na2SO4 CuSO4 BaSO4 FeSO4 Fe2(SO4)3 NaNO3 KNO3 AgNO3 Ca(NO3)2 Zn(NO3)2 K2CO3 Na2CO3 CaCO3 NH4NO3 (NH4)2CO3 (NH4)2SO4
【解析】
根据化合物(先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法书写化学式。
硫酸中,氢元素显+1价,硫酸根显-2价;故填:H2SO4;
硝酸中,氢元素显+1价,硝酸根显-1价;故填:HNO3;
碳酸中,氢元素显+1价,碳酸根显-2价;故填:H2CO3;
氢氧化钠中,钠元素显+1价,氢氧根显-1价;故填:NaOH;
氢氧化钙中,钙元素显+2价,氢氧根显-1价;故填:Ca(OH)2;
氢氧化镁中,镁元素显+2价,氢氧根显-1价;故填:Mg(OH)2;
氢氧化铝中,铝元素显+3价,氢氧根显-1价;故填:Al(OH)3;
硫酸钠中,钠元素显+1价,硫酸根显-2价;故填:Na2SO4;
硫酸铜中,铜元素显+2价,硫酸根显-2价;故填:CuSO4;
硫酸钡中,钡元素显+2价,硫酸根显-2价;故填:BaSO4;
硫酸亚铁中,铁元素显+2价,硫酸根显-2价;故填:FeSO4;
硫酸铁中,铁元素显+3价,硫酸根显-2价;故填:Fe2(SO4)3;
硝酸钠中,钠元素显+1价,硝酸根显-1价;故填:NaNO3;
硝酸钾中,钾元素显+1价,硝酸根显-1价;故填:KNO3;
硝酸银中,银元素显+1价,硝酸根显-1价;故填:AgNO3;
硝酸钙中,钙元素显+2价,硝酸根显-1价;故填:Ca(NO3)2;
硝酸锌中,锌元素显+2价,硝酸根显-1价;故填:Zn(NO3)2;
碳酸钾中,钾元素显+1价,碳酸根显-2价;故填:K2CO3;
碳酸钠中,钠元素显+1价,碳酸根显-2价;故填:Na2CO3;
碳酸钙中,钙元素显+2价,碳酸根显-2价;故填:CaCO3;
硝酸铵中,铵根离子显+1价,硝酸根显-1价;故填:NH4NO3;
碳酸铵中,铵根离子显+1价,碳酸根显-2价;故填:(NH4)2CO3;
硫酸铵中,铵根离子显+1价,硫酸根显-2价;故填:(NH4)2SO4;
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【题目】“化学就在我们身边”。请用化学知识回答下列问题:
(1)小明奶奶过生日,点燃蜡烛许愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是_____。
(2)家庭厨房中有许多化学知识。下列炊具如塑料盆、陶瓷碗、不锈钢刀中,属于有机合成材料的是_____。
(3)均衡膳食,有利于身体健康,小恒某天中午吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼,你认为他中餐所吃的食物中缺乏的营养素是_____。
(4)为了预防佝偻病,幼儿及青少年每日必须摄入足量的_____(填名称)元素。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对有关事实的解释中,错误的是
A.生铁和钢的性能不同——含碳量不同
B.氧气和臭氧的化学性质不同——氧原子个数不同
C.硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同——氧气浓度不同
D.化学反应中有新物质生成——分子种类发生改变
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【题目】学习中要善于分析与归纳。下列对燃烧进行分析、归纳正确的是
选项 | 化学反应事实 | 分析与归纳 |
A | 相同条件下煤粉比煤块燃烧得更剧烈 | 反应物与氧气(空气)接触越充分,反应越剧烈 |
B | 煤在氧气中比在空气中燃烧更剧烈 | 不同的物质,化学性质不同 |
C | 煤粉比煤块更容易点燃 | 同一种物质,着火点可能不同 |
D | 放置于空气中的煤不能燃烧 | 煤没有与氧气接触 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组在复习所学知识,提出这样的问题:实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,用二氧化锰作催化剂,那么氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(制订计划)要想知道氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂,必须通过实验确定。
(1)氧化铜能否改变过氧化氢分解的速率;
(2)研究氧化铜在过氧化氢分解反应前后_________和___________是否改变。
(进行实验)(1)在两支试管中分别加入过氧化氢溶液,在其中一支试管中加入1g氧化铜粉末,比较反应速率。现象是:____________。
(2)从反应后的物质中分离固体剩余物,可采用的方法是_________。把固体干燥后称量,其质量为_________g。
(3)利用上一步中得到的固体,重复做前两步实验,得到相同的结果。
(得出结论)氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
(反思总结)实验过程中加入到两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有:______。
①体积相同 ②浓度相同 ③温度相同
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【题目】医生给病人输液时常用葡萄糖注射液。有关葡萄糖(C6H12O6)的正确说法是( )
A.葡萄糖是氧化物B.葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成
C.葡萄糖各元素的质量比为 1:2:1D.1mol 葡萄糖分子里含有 12 个氢原子
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【题目】掌握分类的方法对于化学学习非常重要。以下物质的分类正确的是
A.有机物:乙醇、油脂、小苏打B.氧化物:氧化锌、石灰石、二氧化锰
C.酸溶液:双氧水、盐酸、醋酸D.混合物:空气、钛合金、波尔多液
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【题目】下列对实验现象描述和分析正确的是( )
A.碳酸盐与硫酸反应放出气体,所以与硫酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B.硝酸铵溶于水会使溶液温度降低,所以能使溶液温度降低的物质一定是硝酸铵
C.淀粉遇到碘水呈现蓝色,所以与碘水作用呈现蓝色的物质中一定含有淀粉
D.氯化钠能使溶液的凝固点降低,所以能使溶液的凝固点降低的物质一定是氯化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述中物质、元素、分子、原子的关系说法错误的是 。
A.氧气(O2)、过氧化氢(H2O2)中都含有氧元素
B.氧分子、过氧化氢分子中都含有氧原子
C.氧气、空气中都含有氧分子
D.过氧化氢中含有氧分子和氢分子
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