化合价有 价和 价。在化合物中,氢元素通常显 价,氧元素通常显 价。在化合物中,金属元素通常显 价,非金属元素通常显 价,但也有 价。许多元素在不同条件下显示 。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象能用质量守恒定律解释的是( )
A. 10 g冰受热融化成10 g 水
B. 1升芝麻和1升大米混合,总体积小于2升
C. 潮湿的衣服在阳光下晒干
D. 一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关C02气体性质的实验:
(1)王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒人烧杯中(图甲),观察到的现象是 ,该现象说明二氧化碳:① ,② 。
(2)李峰同学将收集满C02气体的试管倒插入紫色石蕊试液里(图乙),并轻轻振荡试管。
①描述产生的现象: ;
②写出反应的化学方程式: 。
(3)王丽同学轻轻捏丙中胶头滴管(图丙),看到的现象是 ,产生这种现象的原因是 。发生的反应方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
O2除可以表示氧气外还可以表示:①氧元素;②个氧分子;③2个氧元素;④氧气由氧元素组成;⑤每1个氧分子由2个氧原子构成;⑥2个氧原子 正确的是 ( )
A.①②③ B.②④⑤ C.②④⑥ D.①④⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学符号与表述的意义相符的是 ( )
A.Cl2 两个氯原子
+1 -1
B.H2O2 过氧化氢中氧元素显一1价
C.Fe2+ 一个铁离子带两个单位正电荷
D.NO2二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对日常生活的变化判断正确的是( )
A. 嘴嚼米饭时有甜味(物理变化)
B. 玻璃窗破裂(化学变化)
C. 用清洁球擦洗锅上的水垢(物理变化)
D. 水加热后变为水蒸气(化学变化)
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图Ⅰ所示)进行了大胆改进,设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验(选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器),收到了良好的效果。请你对比分析图I、图Ⅱ所示实验装置,回答下列有关问题:
(1)指出实验中A、B仪器的名称:A 、B 。
(2)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
(3)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处? (回答一点即可)。
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