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    下列反应中是吸热反应（吸热现象）的是（　　）
    A、2Al+6Hl=2AlCl3+3H2↑
    B、C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C、CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
    D、2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    考点：物质发生化学变化时的能量变化
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：常见的放热反应有：所有的物质燃烧、所有金属与酸、所有中和反应；绝大多数化合反应、置换反应；少数分解、复分解反应．
    常见的吸热反应有：个别的化合反应（如C和CO2），绝大数分解反应、少数置换以及某些复分解（如铵盐和强碱）．
    根据反应条件进行判断：只有持续加热才反应的，一般为吸热反应；反之，一般为放能反应．
    也可通过反应物和生成物的总能量的大小来判断，若反应物的总能量大于生成物的总能量则为放热反应，否则吸热反应．
    解答：解：A、2Al+6Hl=2AlCl3+3H2↑，该反应放出热量，属于放热反应，故选项错误．
    B、C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2，该反应放出大量的热，属于放热反应，故选项错误．
    C、CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO，需要吸收热量，属于吸热反应，故选项正确．
    D、2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O，该反应放出大量的热，属于放热反应，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，考查化学中吸热或放热问题，熟记吸热或放热的判断规律是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成分按体积计算，大约是①
     
    占78%，②
     
    占21%，③
     
    占0.94%．空气是一种宝贵的自然资源，其中的气体有很多用途．请选择上述序号填空：
    （1）焊接金属时常常选用
     
    或
     
    作保护气；
    （2）炼钢、气焊、医疗急救等经常需要用到
     
    ；
    （3）
     
    通电时能发出不同颜色的光，可制成航标灯、霓虹灯等；
    （4）
     
    可用于磁悬浮列车，也是制造硝酸和氮肥的重要原料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好象一个“小枕头”．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质．那么这种充气包装中是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．
    （1）请你帮助他们设计一处简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（用化学方法）
     
    ．
    （2）小明的猜想如果正确，现象应是
     
    ．
    （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    注明实验室用高锰酸钾制氧气时以下操作的原因：
    （1）用高锰酸钾制氧气，需在瓶口放一团棉花
    （2）制氧气时试管口应向下倾斜
    （3）导气管开始有气泡放出时，不宜立即收集
    （4）收集完气体应先拿导气管，再拿酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接，玻璃管A的下端紧系一个气球，乙瓶底部有一层细砂和少量的白磷（白磷的着火点在40℃），将装置乙放在热水浴中一段时间后，可观察到的现象是：
    甲瓶：
     
    ；
    乙瓶：
     
    ．
    产生这些现象的原因是：
     

    乙瓶底部垫细砂的作用是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列的水属于纯净物的是（　　）
    A、矿泉水B、自来水
    C、洁净的河水D、浮有冰的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：

    【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（见图1然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖．这种方法属于
     
    集气法．
    【对气体猜想】
    猜想Ⅰ．全部是CH4；   猜想Ⅱ．全部是CO；
    猜想Ⅲ．全部是CO2；   猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合气体．
    【实验和推断】
    （1）如图3，若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有
     
    气体．
    （2）图3中步骤②的目的是
     
    ；步骤③“注水装置”应选图2的
     
    （填序号）．
    （3）如图3，若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反应方程式为：
     
    ；另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是
     
    ；要排除这种干扰可采取的措施是
     
    ．
    （4）如图3，采取③中的排除干扰措施后：若“现象a、b”无明显现象，“现象c”石灰水变浑浊，则证明“猜想
     
    ”成立；若“现象a、c”均为石灰水变浑浊，“现象b”为杯壁有水雾，则证明“猜想
     
    ”成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化钠（Na2O2）是一种重要化工原料，能跟水、CO2、SO2等反应．某同学想通过如图装置探究SO2与Na2O2的反应．

    【提出问题】过氧化钠和二氧化硫反应的产物是什么？
    【猜    想】
    （1）可能会产生氧气．
    （2）对C中固体产物的成分提出如下猜想：
    猜想I：只有Na2SO3
    猜想Ⅱ：只有
     

    猜想Ⅲ：是Na2SO3和Na2SO4组成的混合物．
    【实验探究】
    实验操作实验现象实验结论
    ①
     
    		木条复燃生成物中有氧气
    ②取少量C中固体产物于试管中，加
    入适量的蒸馏水溶解．    		固体完全溶解，得到无色透明溶液
    ③在②所得的溶液中加过量的稀盐酸产生刺激性气味气体猜想Ⅲ成立
    ④在③所得的溶液中加BaCl2溶液实验现象④
     
    ．
    【反   思】
        （1）Na2O2中氧元素的化合价为
     
    ．
    （2）写出④中反应的化学方程式
     
    ．
    （3）D中碱石灰的作用：一是阻止空气中的相关成分进入C影响实验，二是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图形象地表示了在高温催化剂条件下，某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中表示硫原子，表示氧原子，则该反应的文字表达式为：
     
    ．你还可以由此得到哪些信息：
     
    ．

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