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    【题目】图例为镁原子的结构示意图，下列所示粒子化学性质与其相似的是（　　）

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】D

    【解析】

    决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，由题干中提供的镁原子的结构示意图可知，该粒子的最外层电子数为2，则与其化学性质相似的粒子结构示意图中最外层电子数也应为2。

    A、该粒子的最外层电子数为8，不符合要求，故选项错误；B、该粒子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定，尽管最外层电子数相同，但它们化学性质不相似，不符合要求，故选项错误；C、该粒子的最外层电子数为1，不符合要求，故选项错误；D、该粒子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，符合要求，故选项正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列装置常用于实验室制取气体。请根据给出的装置回答下列问题。

    （1）写出仪器①的名称_____。

    （2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填序号），化学方程式是_____，若用C装置收集氧气，当观察到_____时，开始收集。

    （3）用B和E装置制取并收集CO2，反应的化学方程式为_____。选择装置B作为制取CO2气体的发生装置，其突出优点是_____，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从____（填“a”或“b”）端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→_____（用导气管端口字母表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）点燃蜡烛，顶端熔化成液体，形成的火焰分_____层，分别是_____焰、内焰和_____．

    （2）在烛火上方罩上一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁会有一薄层_____生成．把烧杯倒过来，向里面倒少量澄清的石灰水，石灰水变_____．说明蜡烛燃烧生成了_____和_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。

    （1）高温煅烧石灰石 ______；_____；

    （2）镁条在氧气中燃烧：______；__________

    （3）铁与硫酸铜溶液反应：_____________；___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：

    (1)取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_________。

    (2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_________、_________、_________三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1 s后取出可以看到火柴梗的_________处最先炭化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高。

    (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_________。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_________。结论：蜡烛燃烧时生成了_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包不纯的样品，可能混有、KCl、中的一种或几种，取样品10.6g，加入100g稀盐酸，恰好完全反应，生成气体4.4g。则下列判断正确的是（）

    A. 样品中--定含有 B. 样品中-定不含KC1

    C. 盐酸溶液的溶质质量分数为7.3% D. 该样品组成有两种可能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学活动小组在一次实验中进行如下图所示实验:

    此时双察到U型管左右两侧产生的現象分別是__________：实验后,小組同学充分振荡U型管,发现管内仍有白色固体残留,将混合物过滤后,同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一歩的探究活动。

    [提出向題]:滤液中可能含有哪些溶质?

    [猜想与假设]:猜想一:溶质为NaC1

    猜想二:溶质为NaC1和

    猜想三:溶质为NaC1、和 HCl

    [评价与交流]:你认为以上猜想_________不合理，理由是_______________：

    则你的猜想为_______________：

    [实验探究]:小红为了验证滤液成分，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。由此得出结论:猜想一成立。小刚认为小红的结论不严密，因为_____。

    为验证你的猜想请填写下表:

    实验过程

    实验现象

    实验结论

    ________

    ________

    你的猜想成立

    (归纳与总结]:通过上述实验我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液中溶质成分时，除了考虑生成物外，还要考虑________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用如图所示装置测定空气里氧气含量．

    (1)进行实验前，先向集气瓶内加入少量的水，并将水面上方的空间分为_____等份；

    (2)该实验中要求红磷过量，你认为是否有道理？_____(填“是”或“否”)，你的理由是_____．

    (3)点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，等红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可以看到的现象是_____，说明空气中的氧气被消耗了，消耗的氧气约占空气体积的_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：①________，②________．

    （2）以上________（从A﹣E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正________．利用改正后的装置继续完成后面的实验．

    （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________（填字母），反应原理用化学方程式表示为________；使用该实验装置制取氧气存在不足之处，应采取的改进措施是________；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是________．请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置________．

    （4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是________，此时从导管c逸出的气体主要是________．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是________，反应原理用化学方程式表示为________，欲收集该气体，应选择的装置是________（填字母），验满的方法是________．

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