“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的液体.下列有关“超临界水”的说法正确的是( )
| A. | 它是混合物 |
| B. | 它是一种不同于水的新物质 |
| C. | 它的分子之间有间隔 |
| D. | 它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成 |
科目:初中化学 来源: 题型:
2014年5月,我国科学家利用天然气中的甲烷一步高效生产乙烯的研究获得重大突破(2CH4C2H4+2X).乙烯的用途之一是生产聚乙烯塑料.
(1)化石燃料除了天然气外,还有 _________ (写一种);
(2)2CH4表示的意义是 _________ ;
(3)X的化学式是 _________ ;
(4)天然气的主要成分是甲烷,其完全燃烧的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
田老师为了让学生更好地理解蛋白质的“盐析”与“变性”,对教材实验进行改进并完成了如下实验。
序号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 在盛有鸡蛋清的试管中滴加饱和硫酸铵溶液 | 有白色絮状沉淀 |
② | 将①所得沉淀取出少许放入试管中,加入足量蒸馏水 | 沉淀完全溶解 |
③ | 在装有硫酸铵晶体的试管中加少量蒸馏水 | 沉淀完全溶解 |
④ | 在盛有鸡蛋清溶液的试管中滴加乙酸铅溶液 | 有沉淀 |
⑤ | 将④所得沉淀取出少许放入试管中,加入足量蒸馏水 | 沉淀未溶解 |
(1)实验①②③研究的蛋白质的特性是________(填“盐析”或“变性”);
(2)补充实验②的目的是说明实验①中蛋白质发生的________(填“是”或“不是”)化学变化;
(3)设计对比实验①、③的目的是________;
(4)针对实验④,小黄同学提出了质疑:使蛋白质发生上述变化的是否为重金属离子。请补充完成实验⑥,供选择的试剂有:鸡蛋清、蒸馏水、食盐水、硫酸铜溶液、浓硝酸。
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
⑥ | ________ | ________ | 重金属离子使蛋白质发生了变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图所示:
下列有关说法错误的是( )
| A. | 操作1中粉碎的目的是增大反应物接触面积 |
| B. | 操作2中,CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生产CuCl2和Na2SO4.化学方程式为CuS+2NaCl+2O2CuCl2+Na2SO4 |
| C. | 操作3的名称是过滤 |
| D. | 流程图中能循环利用的物质是NaCl和Na2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
工业上可利用黄铁矿(主要成分是Fe2S)煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸,其反应方程如下:
①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③2SO2+O22SO3④SO2+H2O═H2SO4
下列说法不正确的是( )
| A. | 反应①②③均有元素化合价发生变化 |
| B. | 反应①②不属于四种基本反应类型中的任何一种,反应③④属于化合反应 |
| C. | 将5g SO2溶于95g水形成溶液,其溶液的质量分数大于5% |
| D. | 将100g蒸馏水加水100g 98%的浓硫酸中,可配制200g质量分数为49%的稀硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色,其中混有少量生锈铁屑).课外活动小组同学欲利用其制取胆矾,他们设计了下面的两种制取流程.已知:Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4.请回答:
(1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3,俗称 ;操作①所用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和 .
(2)溶液A的溶质有 (只写一种);铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为 .
(3)两种方法比较,符合绿色化学要求的是方法 ;方法Ⅱ的化学反应方程式为:2Cu+2H2SO4+ ═2CuSO4+ ;操作②的实验步骤为: 、降温结晶.
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科目:初中化学 来源: 题型:
笑气是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一,笑气是氮的一种氧化物,该氧化物中氮元素的化合价为+1 价,则笑气的化学式为( )
A 、N2 B、 N20 C、N203 D 、N02
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