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    13．以下是王莉同学学习之余的活动，涉及到化学变化的是（　　）
    A．用小刀刨削铅笔B．铅笔写字画画C．焚烧草稿纸D．清理打扫灰烬

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、用小刀刨削铅笔过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、铅笔写字画画过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、焚烧草稿纸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    D、清理打扫灰烬过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用化学符号表示：
    （1）7个钾原子7K．
    （2）氮气N2．
    （3）5个三氧化硫分子5SO3．
    （4）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，写出氯酸钙的化学式Ca（ClO3）2．
    （5）最轻的气体H2．
    （6）硫酸根离子：SO42-． 
    （7）负2价的硫元素：$\stackrel{-2}{S}$．
    （8）过氧化氢：H2O2． 
    （9）氯化钠：NaCl．  
    （10）2个氢分子：2H2．
    （11）红磷燃烧的产物：P2O5．  
    （12）锰酸钾：K2MnO4．
    （13）地壳内含量最多的金属元素是Al；
    （14）人体内含量最多的元素是O；
    （15）水中含有的+1价的元素符号是H．
    （16）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物：Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的，该同学随身携带的下列物品可以用来涂抹在蛰伤处，以减轻疼痛的是（　　）
    A．苹果汁（pH约为3）B．肥皂水（pH约为10）C．矿泉水（pH约为7）D．牛奶（pH约为6.5）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．已知：“”“”“”分别代表不同种元素的原子，两种物质在一定条件下能发生化学反应，用微观示意图表示为：则下列说法正确的是（　　）
    A．如图所示中的反应物都是单质
    B．该反应属于置换反应
    C．如图所示中共有3种化合物分子
    D．该图所示变化过程中原子发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO3）、赤铜矿（主要成分：Cu2O）和木炭粉为原料制得了黄铜（铜和锌的合金，外观似黄金），其生产流程如下：

    回答下列问题：
    （1）赤铜矿中铜元素的化合价+1．
    （2）黄铜的硬度比铜和锌都大（填“大”或“小”）
    （3）加热时，发生的主要反应化学方程式为：①ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO；
    ②2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑；
    ③2Cu2O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO2↑（赤铜和木炭粉反应）．
    （4）气体A中，除二氧化碳外还有另一种生成气体，它的化学式是CO，该气体的一种用途是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化学方程式表示）．
    （5）鉴别黄铜和黄金有多种方法，用灼烧法鉴别产生的现象及结论是分别灼烧两种样品，表面变黑的是黄铜，不变色的是黄金．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．通过下列图示实验得出的结论中不正确的是（　　）　
    ABCD
    既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既说明分子在不断的运动，又说明氨分子能使酚酞试液变红既说明二氧化碳溶于水，又说明二氧化碳能与水反应
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．示例：硫在空气、氧气中燃烧，反应物相同，但反应现象不同，说明反应物的浓度不同，反应现象不同，请参照示例回答下列问题：
    （1）碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧，反应物相同，但产物不同．说明反应物的用量不同，产物不同，请写出碳在氧气不足时燃烧的化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．
    （2）二氧化碳与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气．反应物相同，但产物不同．说明反应条件不同，产物不同．
    （3）锌粉与稀盐酸能剧烈反应，产生大量气泡，锌片在同浓度的稀盐酸中反应较慢，反应物相同，但反应的速率不同．说明反应物的接触面积不同，反应的速率不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．今年暑假期间，我市大部分地区遭受罕见洪灾．河水浑浊，水质受到一定程度的污染，人们的生活用水必须经过一系列净化处理才能使用．
    （1）取水样，经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质，浑水变清水；然后加入活性炭，利用其吸附性，除去异味，再消毒杀菌得到生活用水．
    （2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．
    （3）爱护水资源，人人有责．请你提出一条防止水污染的合理化建议：禁止使用含磷洗衣粉等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学兴趣小组的同学来到实验室准备做制取气体的实验．如图是实验室制取气体的常用装置：

    （1）请告诉小红同学，上图中标号仪器的名称b分液漏斗
    （2）小雨同学打算用加热高锰酸钾的方法制取氧气．该反应的化学方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其发生装置应选A．（填字母标号，下同）
    （3）小丽想用大理石和稀盐酸反应制取CO2，那她应该选择的气体收集装置是D；若要制得干燥的CO2，还应该将气体通入F装置．

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