下列关于溶液的说法中,正确的是()
A.泥水中,泥是溶质,水是溶剂
B.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
C.配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度
D.60℃时硝酸钾的溶解度为110g,则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:21
科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.某化学兴趣小组进行了一些实验,主要操作过程如图所示:
请回答下列问题:
(1)实验甲中烧杯内的现象是 ;所需的硫酸铜溶液,在配制前应先将硫酸铜晶体放于 内将其捣碎.
(2)实验乙中的一处明显错误是 .
(3)实验乙、丙中均使用到了玻璃棒.下列实验中必须使用玻璃棒 (填写字母序号).
A.稀释浓硫酸
B.硫在氧气中燃烧
C.用PH试纸测肥皂水的PH
D.实验室制取二氧化碳
(4)实验丁中将氧化铜和木炭粉混合物加入试管中的正确操作是 .为进一步提高实验的温度,应采取的措施是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳酸钠从溶液里结晶析出时,晶体里总是结合着一定数目的水分子(结晶水),随着温度的变化可分别得到Na2CO3·10H2O、Na2CO3·7H2O和Na2CO3·H2O三种晶体。分析碳酸钠溶解度随温度变化曲线(见右图)得到的下列说法,正确的是()
A.随温度升高,碳酸钠的溶解度逐渐增大
B.碳酸钠从溶液结晶析出时,没有发生化学反应
C.碳酸钠溶液在高温条件下晶体,析出的晶体是Na2CO3·H2O
D.碳酸钠溶液在低温条件下结晶,析出的晶体主要是Na2CO3·7H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用.
(1)水的净化.向浑浊的天然水中加入明矾,静置一段时间后,取上层液体过滤,得到略带颜色的液体.实验中加入明矾的作用是 ,过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 (填仪器名称),其中玻璃棒的作用是 .
(2)水的组成.用如图1实验装置可以证明水的组成,检验a处气体的方法是 .
(3)水的用途.水是常用的溶剂.如图2为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.
①t1℃,若将4.0g甲物质放入10g水中充分溶解得到 g溶液.
②若固体乙中混有少量固体甲,提纯乙的方法是:溶解、 过滤.
③将t2℃时丙的饱和溶液降温到t1℃时,丙溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶质质量分数 (填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利。右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。请据图回答:
⑴t1℃时甲物质的溶解度 乙物质的溶解度(选填“>”、“=”、“<”);
⑵当甲物质的溶液中含有少量乙物质时,可以采用的提纯方法是 ;
⑶t2℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克,分别蒸发掉10克水,甲溶液析出晶体的质量 乙溶液析出晶体的质量(选填“>”、“=”、“<”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(l)在 ℃时,A、B两种物质溶解度相同.
(2)t2℃时,100g水中溶解 gA物质恰好达到饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为 ,若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液,应加水 g.
(3)将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其它条件不变),溶质的质量分数保持不变的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列有关叙述中错误的是()
| A. | t2℃时甲的溶解度比乙的大 |
| B. | 将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出的甲的质量大 |
| C. | 升高温度可将甲的饱和溶液变为不饱和溶液 |
| D. | t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(4分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。
(1)甲在t2℃时的溶解度为 ;
(2) t1℃时30g丙与50g水充分溶解形成 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(3) 甲的饱和溶液中含有少量的乙可以采用 提纯甲。
(4)下列说法错误的是 (填序号)。
A.从t3℃甲、乙、丙的饱和溶液降温到t2℃时,析出晶体最多的是甲
B.将t2℃50g丙的饱和溶液加水稀释成溶质质量分数为10%的丙溶液,
需要用到的仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒(50ml)、胶头滴管
C.t2℃乙的饱和溶液中加入固体甲,乙的溶质的质量分数不变
D.t3℃等质量甲、乙、丙的饱和溶液中,含溶剂最多的是丙
E. 将接近饱和的甲溶液变成甲的饱和溶液,溶质质量分数可能不变
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