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新下列做法中,符合实验室中化学药品取用规则的是(  )
A、鼻孔凑到容器口闻药品的气味
B、用药匙取少量氯化钠,尝一尝味道
C、若没有说明用量,固体只需盖满试管底部
D、为了节约药品,实验剩余的药品应放回原瓶
考点:实验操作注意事项的探究
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据实验室药品的取用原则进行分析判断.
B、根据实验室药品的取用药品的“三不”原则进行分析判断.
C、根据实验室药品的用量原则进行分析判断.
D、根据实验室剩余药品的处理原则进行分析判断.
解答:解:A、闻药品的气味时,用手轻轻煽动瓶口,让气味飘入鼻孔,故选项说法错误.
B、实验室中取用药品时,不得尝任何药品的味道,故选项说法错误.
C、实验室取用药品时,如果没有说明用量,应按最少量取用,固体只需盖满试管底部,故选项说法正确.
D、由实验室剩余药品的处理原则,实验剩余的药品不能放回原瓶,应放入指定的容器内,故选项说法错误.
故选C.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某市中考化学实验操作考试有四道题:①酸的化学性质;②粗盐提纯;③CO2的制取、收集和验满;④配制一定溶质质量分数的溶液.考试方法是由考生抽签确定考题.小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的试验台前.
回答下列问题:
(1)指出图1中仪器a的名称
 
;b仪器的一种用途是
 


(2)小敏抽到的是第
 
个考题.
(3)图2五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程.按评分标准,每项操作得1分,满分5分.实验完毕后,小敏得3分,造成他失分的操作是
 
 
(填序号).
(4)第①步操作中,如果气密性良好,观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)空气中含量最多的气体是
 
,地壳中含量最多的金属元素是
 

(2)+1价的氢元素
 
,2个氢原子
 
,2个氢气分子
 
,2个硫酸根离子
 
,氦气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是造福人类的科学,在生活生产中做出了重大贡献.
(1)一氧化二氮(N2O)是最早应用于医疗的麻醉剂之一.
①一氧化二氮属于
 
(填“单质”或“化合物”).
②下列信息中,描述了一氧化二氮化学性质的是
 
(填字母序号).
A.无色有甜味的气体
B.在高温下能分解生成氮气和氧气
C.熔点-90.8℃,沸点-88.5℃
(2)碳酸氢钠(NaHCO3)是某些抗酸药的有效成分,能够中和人体内多余的胃酸.
①在碳酸氢钠中有
 
种元素.
②碳酸氢钠遇盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳,该变化过程属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”).
(3)心脏起搏器是一种可植入人体内的电子治疗仪器,在研制、生产和植入过程中,属于化学研究对象的是
 
(填字母序号).
A.医生外科手术的缝合技法
B.心脏起搏器的电子线路设计
C.心脏起搏器内部元件的组成材料
D.心脏起搏器工作时的化学反应原理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

南京青奥会开幕式上应用环保烟花,减少了硫粉和金属粉末的使用,保护了环境.
(1)硫粉在空气中能燃烧,放出具有
 
气味的气体,产生
 
火焰,该反应的文字表达式为
 

(2)铁粉在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,
 
,生成黑色固体.在实验室进行此实验时,集气瓶底部放少量水或沙子的目的是
 

(3)A、B均是(1)、(2)反应中所涉及的物质,常温常压下,A为气体,B为固体,且A和B含有一种相同元素.符合上述条件的A、B物质分别为
 
 
(写出两种可能的组合即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式填空:
(1)3个硫原子
 
. (2)硝酸
 
. (3)8个水分子
 

(4)三氧化二铁
 
. (5)2个硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)贮存固体药品的仪器是
 
;(填字母,下同)
(2)常作为反应用的玻璃容器是
 

(3)用于洗涤仪器内壁的工具是
 

(4)用于夹持燃烧镁条的工具是
 

(5)检验物质可燃性,进行固体燃烧实验的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

海洛因是我国政府明令严禁的毒品,其化学式为C21H23NO5,它由
 
种元素组成,它的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示中的有关实验操作不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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