分析 (1)设计采样点,所取土样要在地块的不同地方分别取样,数据才更可靠;
(2)根据物质的性质分析解答;根据图示,首先加入硝酸钡将氯化钠分离出来;然后再根据碳酸钡可溶于酸,硫酸钡不溶于酸,通过测定硫酸钡的质量进而计算硫酸钠的质量;再通过生成碳酸钡的质量计算所含碳酸钠的质量;
(3)无论测定哪种盐的含量,都要排除干扰;若加入试剂A为氯化钡溶液,则会增加溶液中氯离子的量,使生成的氯化银质量增加,从而造成土壤中氯化钠的含量偏高.
解答 解:(1)设计采样点,所取土样要在地块的不同地方分别取样,数据才更可靠,观察图示,C方案符合条件;
(2)氯化钠可以加入硝酸银,通过测定氯化银的质量确定氯化钠的质量;硫酸钠可以加入钡盐,通过生成的硫酸钡确定硫酸钠的质量;根据图示,首先加入硝酸钡将氯化钠分离出来;然后再根据碳酸钡可溶于酸,硫酸钡不溶于酸,通过测定硫酸钡的质量进而计算硫酸钠的质量;再通过生成二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡的质量计算所含碳酸钠的质量;
(3)无论测定哪种盐的含量,都要排除干扰;若加入试剂A为氯化钡溶液,则会增加溶液中氯离子的量,使生成的氯化银质量增加,从而造成土壤中氯化钠的含量偏高;
故答案为:
(1)C;
(2)Ba(NO3)2; HNO3或HCl;CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O;
(3)NaCl(或氯化钠).
点评 本题考查了学生分析、加工信息,并根据所学知识解决问题的能力,在设计实验测定物质含量时,要注意排除干扰.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动 | |
B. | 灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件 | |
C. | 硬水经过滤后一定会变成软水 | |
D. | 铁制品与氧气或水接触一定会锈蚀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从组成上看,O2和CO2都属于纯净物中氧化物 | |
B. | 从结构上看,O2和CO2中都含有氧分子 | |
C. | 从用途上看,O2可供给呼吸并支持燃烧而CO2不能 | |
D. | 从来源上看,自然界中O2来自光合作用而CO2仅来化石燃料的燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加人稀硫酸质量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 |
剩余固体质量(g) | 87 | 74 | 67.5 | 67.5 |
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