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某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的混沙、悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸(HCLO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(CLO)2)溶于水可生成氧化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对喝水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
 
(填编号)
(2)能够消毒杀菌额步骤为
 
(填编号).
(3)A步中加明矾的作用是
 

(4)该户居民得到的净水是纯净物,还是混合物
 
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:根据已有的知识进行分析,除去大颗粒不溶物可以使用沉降的方法;漂白粉具有杀菌的作用;经过净水操作后得到的水中含有可溶性物质,据此解答.
解答:解:(1)通过加入明矾、沉淀、过滤能除去较大颗粒、悬浮物杂质;
(2)漂白粉具有杀菌的作用;
(3)由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性,所以,加明矾的作用是吸附悬浮杂质;
(4)经过净水操作后得到的水中含有可溶性物质,属于混合物,
故填:(1)ABC;(2)D;(3)吸附悬浮杂质;(4)混合物.
点评:本题考查了水的净化的知识,难度不大,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期来的雏形.下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题

(1)16号元素在反应中该原子比较容易
 
(填“得到”或“失去”)电子变成离子;

(2)表示的是
 
(填离子符号);
(3)9号元素、17号元素元素化学性质
 
(填“相同”、“相似”、“不同”),其原因是
 
;这两种元素最本质的区别是
 

(4)上表中第二、三周期元素的原子最外层电子数的变化规律是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验操作先后顺序正确的是(  )
A、蒸发食盐水时,先在铁圈上放置蒸发皿,后放酒精灯
B、测定溶液pH,先将试纸湿润,后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上
C、高锰酸钾制氧气排水法收集,结束时先熄灭酒精灯后将导气管移出水面
D、实验室制取二氧化碳时,先加碳酸钙,后加稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习化学的过程中,总结规律要严谨、全面、科学.下列总结出的规律符合这一要求的是(  )
A、质子数相同的粒子一定是同种元素的原子
B、原子失去电子后形成的离子一定是阳离子
C、最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素
D、相对原子质量是原子的实际质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图中●和○分别表示两种不同元素的原子.有关说法正确的是(  )
A.
图表示混合物
B.
图表示单质
C.
图表示化合物
D.
图可能是氧化物
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
①向水样中加入
 
(填一种絮凝剂的名称),搅拌,静置,一段时间后,进行过滤,过滤操作需要用到的玻璃仪器有
 

A.带铁圈的铁架台    B.酒精灯   C.漏斗   D.玻璃棒   E.量筒    F.烧杯
实验后发现滤液依然浑浊,可能的原因是
 
 (写出一条即可)
②重新过滤后再向滤液中加入活性炭,利用其
 
  除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
 (填“物理”或“化学”)变化.减缓水的流速,使得活性炭充分吸附水中的杂质要证明得到的水属于硬水,可以加入
 
.日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用
 
的方法.
(2)通过电解水能得到绿色能源--氢气,氢气燃烧的符号表达式是
 
.电解水时,若得到10mL氢气,同时能产生
 
 mL的氧气,据此可以推出水是由
 
组成.
(3)在电解水的过程中,下列说法不正确的是
 

A.水分子发生了改变           B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质    D.水分子是由氢分子和氧分子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河中取来水样进行实验:
(1)实验小组的同学应用
 
(填仪器)量取50mL的水,视线应与液体凹液面的最低处保持水平.
(2)如图是某同学制作的简易净水器,请回答下列有关问题:
在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是:
 
;活性炭的作用是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子
B、所有原子的原子核都是由质子和中子构成
C、金属离子都是阳离子,所以非金属离子一定是阴离子
D、分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应.
(1)下述三个反应的相同点是
 
(多选,填序号).
A.都是化合反应      B.都是氧化反应       C.生成物都是固体
D.都需要点燃        E.都是非金属与氧气反应
(2)如图1在做甲、丙两个实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用分别是:甲
 
,丙
 

(3)将装置乙改装为如图2所示装置,还可用于测定空气中氧气的体积分数.
①经测定,集气瓶的容积为250mL,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50mL,则空气中氧气的体积分数为
 

②在保证整个装置不漏气的前提下,所用红磷的量必须
 

③如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将
 
(填“偏大”“偏小”或“不变”).
④实验完毕后,集气瓶内残余的气体主要是
 
(填化学符号).
⑤如果将上述实验中的红磷换成木炭,严格按操作步骤进行实验,并未发现倒吸现象,其原因是
 

⑥反思此实验的探究过程,用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
 
(答一条).

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