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看原子序数为11-17号元素的符号和原子结构示意图请回答:
(1)原子序数为16的原子最外层有
 
个电子,易
 
电子.
(2)结合图用符号表示下列内容:
①原子序数为13的原子形成的离子符号为
 

②分子中含有两个原子的化学式为
 

③原子序数为12和17的元素组成的化合物的化学式为
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据原子结构示意图进行解答.
(2)①原子序数为13的原子是铝原子,其最外层电子数为3,据此进行分析解答.
②分子中含有两个原子的是氯气;
③原子序数是12的元素是镁元素,原子序数是17的元素是氯元素,据此进行分析解答.
解答:解:(1)由原子结构示意图可知,原子序数为16的原子最外层有6个电子,大于4,易得到电子.
(2)①原子序数为13的原子是铝原子,其最外层电子数为3,在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的铝离子,其离子符号为:Al3+
②分子中含有两个原子的是氯气,化学式为Cl2
③原子序数是12的元素是镁元素,镁原子的最外层电子数是2,易失去最外层的2个电子而形成+2价的阳离子,原子序数是17的元素是氯元素,氯原子最外层电子数是7,易得到1个电子而形成-1价的阴离子,所以镁元素和氯元素形成化合物为MgCl2
故答案为:(1)6;得到;(2)①Al3+;②Cl2; ③MgCl2
点评:本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义、化学符号的书写方法是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请归纳下列表格(举两例):
名称及化学式不同之处
性质或用途
示例金刚石(C)无色透明的晶体(或坚硬,切割金属)
石墨(C)黑色质软的固体(或导电,做电极)
(1)
(2)

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科目:初中化学 来源: 题型:

把形状相同的金属A、B、C、各一片分别放入等体积的稀盐酸中,发现A的表面无现象,B,C的表面都有气泡冒出,B比C反应更剧烈,则三种金属的活动性由强到弱的顺序为
 
,若其中有一种金属是铜,则
 
是铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体常用的气体发生装置和收集装置.

(1)写出图中标有数字的仪器名称:①
 
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气,可选用的气体发生装置是
 
(填编号A、B…,下同);可选用的氧气收集装置是
 
.该反应的文字表达式
 
 实验结束时,应
 
,防止水倒流使试管破裂.  需要收集30mL的氧气做实验,则最好选择
 
装置.用
 
可以证明收集到氧气已满.
(3)兴趣小组从网上查到如下信息:用块状大理石与稀盐酸反应可制得二氧化碳气体,且二氧化碳是一种无色无味气体,密度比空气大,能溶于水.于是兴趣小组在实验室制取二氧化碳,选用
 
(填编号A、B…) 进行制取并收集.
(4)在“氧气的制取和性质”实验课中,某同学取一段细铁丝在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的原因(只答一点):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出盐酸与氢氧化铜的反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~E是初中化学常见的物质,其中A、B是组成元素相同的化合物且常温下为气体,D为红色金属单质,E为黑色固体.它们之间转化关系如图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去,“-”表示一定条件下相邻物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系).
(1)E物质的化学式是
 
,A物质的化学式是
 

(2)反应①的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学,进行电解水的实验.测定两极逸出气体的体积,记录如下:
电解时间/min12345678
阴极生成气体体积/mL816253444546474
阳极生成气体体积/mL2471116212631
请填写下列空白:
(1)阳极一端产生的气体是
 
,阳极与阴极产生的气体体积比理论上应为
 

(2)电解开始阶段阳极一端产生气体的体积与阴极一端产生气体的体积不符合理论比值的原因是
 

(3)自第
 
min起,每分钟内阴极一端与阳极产生的气体的体积比为理论比值.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,操作错误的是(  )
A、    倾倒液体
B、
熄灭酒精灯
C、
读取液体的体积
D、
    闻气体气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、这四种物质都很坚硬
B、这四种物质碳原子的排列方式相同
C、这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D、这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子

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