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    某同学对学过的反应进行归纳，主要有：
    （1）木炭+氧气
    点燃
    二氧化碳             （2）石蜡+氧气
    点燃
    水+二氧化碳
    （3）汞+氧气
    加热
    氧化汞                 （4）过氧化氢
    MnO2
    水+氧气
    （5）高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气    （6）铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    （7）碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳
    （8）氧化钙+水→氢氧化钙
    其中属于化合反应的有
     
    ；属于分解反应的有
     
    ；物质发生氧化反应的是
     
    ；既属于化合反应，又属于氧化反应的是
     
    ．
    考点：化合反应及其应用,分解反应及其应用,氧化反应
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．
    解答：解：（1）木炭+氧气
    点燃
    二氧化碳，（3）汞+氧气
    加热
    氧化汞，（6）铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁，（8）氧化钙+水→氢氧化钙，均符合“多变一”的特征，均属于化合反应．
    （5）高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气，（4）过氧化氢
    MnO2
    水+氧气，均符合“一变多”的特征，均属于分解反应．
    （1）（2）（3）（6）均是物质与氧气发生的化学反应，均属于氧化反应．
    （1）（2）（6）既属于化合反应，又属于氧化反应．
    故答案为：（1）（3）（6）（8）；（4）（5）；（1）（2）（3）（6）；（1）（2）（6）．
    点评：本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、分解反应的特征（“一变多”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学，通过学习已经知道：
    ①空气中体积分数为78%的气体的化学式是
     
    ．
    ②活性炭用于去除冰箱中异味，是利用活性炭的
     
    性．
    ③在炒菜时，若将食盐或食盐水溅到煤气的火焰上，火焰就呈
     
    色．
    ④农业上尿素是一种常用的氮肥，化学式是CO（NH2）2．它由
     
    种元素组成，尿素的摩尔质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小苏打中混有少量碳酸钠，为测定其组成，某学习小组取2.0g样品加热到质量不再减少，共收集到二氧化碳0.44g，求该样品中碳酸钠的质量分数．
    （碳酸氢钠受热分解2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑，碳酸钠受热不分解）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、CaCl2、FeCl3、CaO、Fe（NO3）3五种物质中的两种或多种．按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应），试根据实验过程和发生的现象判断：

    （1）现象X是
     
    ．
    （2）滤渣D的化学式是
     
    ．
    （3）固体混合物A中，一定存在的物质是（写化学式）
     
    ．
    （4）滤液C中，一定大量存在的酸根离子是（写离子符号）
     
    ．
    （5）写出过程③中一定发生的一个化学反应的化学方程式：
     
    ．
    （6）固体混合物A中可能存在的物质为（写化学式）：
     
    ，得此结论的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素C（化学式C6H3O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．求：
    （1）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比；
    （2）维生素C中碳元素的质量分数；
    （3）171g维生素C中碳元素的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    影响化学反应的因素：催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积．请举例论  证下列两种因素的影响．
    ①反应物的浓度越大，反应速率越大．如：
     
    ．
    ②反应物的接触面积越大，反应速率越大．如：
     

    ③反应物的量不同引起反应现象不同．如：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物的成分进行探究．

    Ⅰ．定性探究
    【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢？
    【进行猜想】（1）小明认为黑色粉末A全部是铁粉．请写出铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式
     
    ．实验过程中采取了过滤，该操作中用到的玻璃仪器有
     
    、
     
    和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （2）小华认为小明的猜想是错误的，理由是
     
    ．
    （3）小华提出了猜想①和猜想②，请结合所学知识补充余下的一个猜想．
    猜想①：黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁（Fe3O4）组成；猜想②：黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁（FeO）组成；猜想③：
     
    ．
    【查阅资料】
    铁的氧化物 Fe2O3 Fe3O4 FeO
    颜色 红棕 黑 黑
    物理性质 不能被磁铁吸引 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引
    化学性质 可溶于稀硫酸，但不生成气体 常温下不溶于稀硫酸 可溶于稀硫酸，但不生成气体
    【实验探究】
    方案 实验操作 可能的现象 结论
    ① 取适量黑色粉末A用磁铁吸引 黑色粉末全部被吸引 猜想①正确
    ② 取适量黑色粉末A用磁铁吸引 黑色粉末部分被吸引 猜想②正确
    ③
     
     
    		 猜想③正确
    【反思评价】小娟认为方案②中得出的结论不正确，其理由是
     
    ．
    【得出结论】在高温下，一氧化碳和氧化铁反应可生成铁、氧化亚铁、四氧化三铁．请写出只生成氧化亚铁的方程式
     
    ．
    Ⅱ．定量探究
    为了分析黑色粉末A中铁的质量分数，设计了如下实验方案：一定量的A与足量的稀硫酸反应并测产生H2的体积．
    为了达到实验目的且不让产生H2的速率过快，发生装置和收集装置应选下图中的
     
    组合（填序号）．

    测得数据如：[该条件下氢气的密度为0.09g/L]
    称量4g A
    加入足量的稀H2SO4
    充分反应后
    收到气体体积800mL
    请计算黑色粉末A中铁的质量分数．（请写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列化学方程式并按要求填写化学反应类型：
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）
    （2）红磷燃烧
     

    （3）利用氯酸钾制氧气
     
    （
     
    ）
    （4）氢气和氮气在催化剂的作用下合成了氨气（NH3）
     

    （5）铜表面吸附力一层薄薄的水膜，同时由于空气中的氧气和二氧化碳溶解，铜表面就会生成一层铜锈Cu2（OH）2CO3
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某班同学做常见酸和碱与酚酞反应的实验，本次实验后废液分别集中到一个废液缸中．负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理“废液”展开了讨论：
    在小组讨论的基础上，三位同学决定围绕废液的成分开展科学探究．
    提出问题：该废液的成分有哪些（不考虑酚酞）？
    猜想与假设：小雪同学认为：废液为NaCl、NaOH、Ca（OH）2混合溶液
    小丽同学认为：废液为NaCl、CaCl2、Ca（OH）2混合溶液
    小华同学认为：废液为NaCl、CaCl2、NaOH混合溶液
    交流与评价：请你评价小雪和小丽的猜想：
    （1）对小雪猜想的评价
     
    ；
    （2）对小丽猜想的评价
     
    ．
    活动与探究：小丽同学取废液向其中通入二氧化碳观察到有白色沉淀产生，于是得出该废液中的是NaCl、CaCl2、Ca（OH）2的结论．
    解释与结论：小华同学认为小丽同学的实验同样也能证明自己的猜想正确．大家经过分析同意了小华同学的结论，他们分析的原因是 （3）
     
    ．经过上述几位同学的共同努力，大家认为废液中溶质的成分还有可能是（4）
     
    结论．
    反思应用：小明对废液进行的处理应该是（5）
     
    ．

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