【题目】如图所示,在6支试管中分别滴加2滴紫色石蕊溶液。
(资料:KCl溶液、CaCl2溶液均显中性)
(1)作为对照实验的是试管______(选填①~⑥编号)。
(2)试管②、⑤溶液变为红色,其原因是溶液中溶质都含有______元素。
(3)试管⑥中溶液变为蓝色,说明碳酸钾溶液显________(选填“酸性”“中性”或“碱性”)。碳酸钾属于______(填物质类别),可做______肥使用。取该溶液灼烧,透过蓝色钴玻璃火焰呈______色。
(4)将试管⑤倒入试管④中,写出该反应的化学方程式________________________________________________________。充分反应后溶液呈现______。
A.红色 B.紫色 C.蓝色
(5)实验后将试管①②⑥中的废液倒入大烧杯中,最终得到红色溶液,则大烧杯的废液中除了石蕊外,一定还含有_____________________。
【答案】③氢碱性盐钾紫H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2OBCaCl2、KCl、HCl
【解析】
(1)氢氧化钠、氢氧化钙、盐酸、硫酸、碳酸钾的溶液中都有水,据控制变量的原则,作为对照实验的是盛有水的试管③;(2)溶液的共性是由溶液中共同的微粒决定的,试管②、⑤溶液变为红色,其原因是溶液中溶质都含有氢元素,因而溶液中都有氢离子;(3)碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝,试管⑥中溶液变为蓝色,说明碳酸钾溶液显碱性。碳酸钾是由酸根离子和金属离子构成,属于盐,碳酸钾中含有植物营养元素钾,可做钾肥使用。钾元素的焰色反应呈紫色,取该溶液灼烧,透过蓝色钴玻璃,可观察到火焰呈紫色;(4)将试管⑤倒入试管④中,氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O。充分反应后溶液呈现中性,紫色石蕊试液显紫色;(5)实验后将试管①②⑥中的废液倒入大烧杯中,氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾和二氧化碳、水,最终得到红色溶液,说明盐酸剩余,则大烧杯的废液中除了石蕊外,一定还含有CaCl2、KCl、HCl。
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【题目】根据下图信息回答问题。
(1)硒属于__________(填“金属”或“非金属”)元素,其相对原子质量是______________。
(2)A、B、C、D四种粒子共表示三种元素,其中属于阳离子的是______(填序号)。
(3)具有相对稳定结构的是________(填序号)。
(4)B与D的化学性质相似的主要原因是__________________________。
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【题目】用适当的化学用语表示:
氮原子________;
个氢氧根离子________;
碳酸钠________
氧化铁中铁元素化合价为价________;
个氧分子________.
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【题目】在实验室里,某同学用高锰酸钾制取集氧气,并进行氧气的性质实验,结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①______________;② ___________。
(2)请为该同学请选择制取氧气的发生装置用(填序号,下同)_______,该方法制取氧气的反应文字表达式为:_________________________________________。
(3)制取氧气时若选用C装置来收集氧气,如何验满 ____________________________________。
(4)若用装置E收集的氧气不纯,其原因可能是:_______________________。某同学用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是_________________。
(5)二氧化碳的密度比空气大,能溶于水。实验室常用石灰石固体和盐酸溶液在常温下反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是_______________,收集装置是______________。
(6)如果用F图装置所示装置收集氧气,气体应从__________(填“a”或“b”)端管口通入。
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【题目】用化学用语填空:
(1)2个氢原子_____;
(2)2个亚铁离子_____;
(3)标注高锰酸钾中锰元素的化合价_____;
(4)已知次氯酸钠的化学式为NaClO,试写出次氯酸钙的化学式_____。
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,甲物质的溶解度 _______(填“>”“=”或“<”)乙物质的溶解度。
(2)t2℃时,把20g乙(不含结晶水)放入50g水中,充分搅拌,所得溶液是 ________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)t2℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液各100g降温至T1℃,析出晶体(均不含结晶水)的质量关系是m(甲)______ (填“>”“=”或“<”)m(乙)。
(4)根据图示,除题中已有信息外,你还可以得到哪些信息:______________________(任写一条即可)。
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【题目】如图是教材探究二氧化锰对过氧化氢的分解反应是否具有催化作用的实验装置图。请回答下列问题
(1)丙图的实验现象是______________________________,根据甲图实验的现象和丙图实验的现象的对比,可以说明二氧化锰对过氧化氢反应的影响是__________________________;此过程发生反应的文字表达式为________________________。
(2)如果在实验前用精密天平称量二氧化锰的质量,实验后把二氧化锰:洗涤、干燥,再称量,发现二氧化锰的质量没有改变。
(3)仅凭上述实验还不能说明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂,因为上述实验还没有探究二氧化锰的化学性质是否改变,具体的做法是_____________________________________。
(4)如表是张南同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出的结论是_________________________________________。
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【题目】绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能.如图是某同学正在绘制的实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置图.
请你帮他将装置图补充完整____________
中发生反应的化学方程式为________.
用收集到的氧气进一步做硫粉和木炭燃烧实验时观察到:硫粉、木炭在空气里燃烧不如在氧气里燃烧剧烈,原因是________.
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【题目】下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析,然后回答问题:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
(1)上述粒子中,属于同一种元素的是______(填序号,下同),属于阳离子的是______,属于阴离子的是______,属于原子的是_______。
(2)电子层数相同,最外层电子数也相同的粒子有________。
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