精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
兴趣小组为了测定“碳还原氧化铜”实验中所用的氧化铜样品中的CuO含量,进行如下实验:用过量的稀盐酸溶解5g样品(杂质不与盐酸反应且不溶于水),过滤,取100g滤液,向其中加入NaOH溶液,所得实验数据如图:
(1)从如图可知,加入的NaOH先跟滤液中
 
反应,后跟
 
反应.
(2)计算所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据物质间的反应:氧化铜与盐酸反应生成了氯化铜和水,氯化铜与氢氧化钠反应生成了氯化钠和氢氧化铜沉淀,盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,由图可知,开始没有沉淀生成,说明加入的NaOH先跟滤液中盐酸反应,后跟氯化铜反应进行解答;
(2)根据实验数据图分析,由氢氧化铜的质量可求出与氯化铜反应生的氢氧化钠溶液中溶质的质量,再求出所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.
解答:解:(1)根据物质间的反应:氧化铜与盐酸反应生成了氯化铜和水,氯化铜与氢氧化钠反应生成了氯化钠和氢氧化铜沉淀,盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,由图可知,开始没有沉淀生成,说明加入的NaOH先跟滤液中盐酸反应,后跟氯化铜反应;故答案为:盐酸;氯化铜;
(2)由实验数据图可知,与氯化铜反应生成5.88g沉淀所需的氢氧化钠溶液质量为:80g-20g=60g.
设60g氢氧化钠溶液中含氢氧化钠质量为x
2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl
  80           98
  x           5.88g
  
80
x
=
98
5.88g

解得:x=4.8g
所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为:
4.8g
60g
×100%
=8%
答:所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为8%.
点评:本题在解题时,利用物质间反应的方程式,找出物质间的关系式,利用关系式进行计算较为简便.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

你认为下列制取氢气的方法中,比较廉价、有可能被推广的是(  )
A、用锌粒和稀盐酸反应制氢气
B、电解水制氢气
C、选用合适的催化剂,利用太阳能分解水制氢气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

取某钢样粉末28.12g(假设只含Fe和C),在氧气流中充分反应,将产生的气体通入足量的澄清石灰水中,得到1g白色沉淀.
①计算此钢样粉末中铁和碳的质量之比.
②再取三份不同质量的钢样粉末分别加到50g质量分数相同的稀H2SO4中,充分反应后,测得的实验数据如下表所示:(标准状况下,2gH2的体积为22.4L)
实验序号
加入钢样粉末的质量/g 2.812 5.624 8.436
生成气体的体积/L(标准状况) 1.120 2.240 2.800
请根据表中数据计算稀硫酸中H2SO4的质量分数.
③若在实验Ⅱ中继续加入mg钢样粉末,计算反应结束后剩余的固体质量为多少?(用含m的代数式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究:
【提出问题】实验室有一瓶久置的NaOH,变质程度怎样?
【设计方案】先称取21.2g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量,根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的质量分数.
【进行实验】实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图.
【数据处理】写出以下计算过程:
(1)该样品中Na2CO3的质量为多少?
(2)该样品中NaOH的质量分数为多少?
【反思与交流】
①从图中0~A点说明:在NaOH 与Na2CO3的混合溶液中,加入强酸,首先反应的物质是
 

②根据反应方程式分析,NaOH部分变质或全部变质,与没有变质的NaOH相比,恰好完全反应时消耗强酸的量依次为m1、m2、m0,其大小关系为:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验,回答以下问题.

(1)A为测定空气中氧气含量的实验装置,有关反应的化学方程式为
 
;通过该实验可得出氧气约占空气总体积的
 
的结论.
(2)集气瓶B中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,
 
,放出大量的热,有黑色固体生成.该反应的化学方程式为
 

(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入集气瓶C中,观察到的现象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质和用途是化学的重要研究内容.用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,用化学原理解释该现象.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是学习化学的重要方法.如图是小雨同学以CaCO3为核心整理的知识网络,“→”表示一种物质转化成另一种物质,部分反应的转化关系未标明.

(1)反应①常用来在实验室制取CO2气体,该反应的化学方程式为
 

(2)老师指出反应②无法发生,理由是
 

(3)反应③属于基本反应类型中的
 
反应.
(4)小雨认为甲可以是CO2,你认为还可以是
 
(填化学式).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

我国南方所饮用的水常常为河水,由于河水中含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,常用次氯酸(HClO)杀菌.将漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]溶于水,在空气中CO2作用下可生成碳酸钙和次氯酸.下列是某居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水    加入明矾     沉降      过滤     加入漂白粉    净水
(1)加入明矾的作用是
 

(2)自来水生产过程中先用
 
的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒.X是一种常见的自来水消毒剂,工业制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式是
 

(3)水的硬度过大会影响生产和生活,区分软水和硬水常用的物质是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

课堂上,同学们用图1所示装置,来测定空气中氧气的含量:

(1)红磷燃烧时发出黄光,并产生大量
 
,用手摸集气瓶壁感到发烫,说明反应中还
 
.红磷燃烧的文字表达式
 

(2)打开铁夹后看到的现象是
 
.产生此现象的原因是:红磷燃烧,消耗了空气中的
 
,使瓶内压强变
 
.由此说明空气中氧气约占
 
体积.
(3)在实验中,某组同学测出来的氧气含量偏小,可能的原因是
 

A.红磷不足        B.红磷过量       C.装置漏气      D.燃烧时铁夹没夹紧
E.将燃烧匙插入集气瓶时太慢           F.没等集气瓶冷却就打开了铁夹
(4)在老师的指导下,同学们对该实验作了一下改进(如图2),采用放大镜聚焦使红磷燃烧:改进后的装置与原装置相比有什么优点(从环保、实验效果等方面回答,写两点)
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案