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13.(1)化学用于可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息,请用化学用于填空:
①两个镁离子2Mg2+;②三个水分子3H2O.
(2)现用H、O、N、C、K五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个(用化学式表示):
可以用作复合肥料KNO3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)①离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个镁离子可表示为:2Mg2+
②分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以三个水分子可表示为:3H2O;
(2)含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的物质属于复合肥,硝酸钾含有氮、钾两种元素属于复合肥,其化学式为:KNO3
故答案为:(1)①2Mg2+;②3H2O;(2)KNO3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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3.A、B、C、D、E是九年级化学中的五种常见物质,C是一种紫红色金属单质;D是一种气态单质,被认为是最清洁的能源;B的能溶液常用作干燥剂.已知Fe和A、B的水溶液均能发生反应:Ⅰ.Fe+A→C+E;Ⅱ.Fe+B→D+E.
(1)写出A、B、C的化学式:ACuSO4,BH2SO4,CCu.
(2)现有Fe和三种固体组成的混合物,小明欲测定该混合物中C物质的质量分数,他设计并完成了一下实验:

上述操作“①”指的是过滤;从实验过程看,Fe的金属活动性比C强.
你认为,小明的实验数据处理是否正确(填“正确”或“不正确”)不正确,理由是得到的C物质还包括反应生成的铜.

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4.联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体排放量,以控制日趋严重的温室效应.
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(2)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建设可行的是①③(填序号).
①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物质燃料
③大量植树造林,禁止乱砍滥伐
(3)甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油,在催化剂的作用下,CO2与H2反应生成甲醇(CH4O)和H2O,写出该反应的化学方程式为CO2+H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH4O+H2O.

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A.该反应是化合反应B.氧化钙为该反应的催化剂
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(2)写出D物质的一种用途饮用;
(3)写出由A转化成B且发生置换反应的一个化学反应方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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18.下列实验操作正确的是(  )
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实验次数1234
加入稀盐酸的质量/g10101010
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(1)4g石灰石样品中含有杂质0.4克;
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