练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列生活中的一些作法，主要利用物质化学性质的是（　　）
    A、铜丝制成导线
    B、活性炭除异味
    C、粮食酿酒
    D、榨取果汁
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
    解答：解：A、铜丝可做电线，是利用了铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    B、活性炭吸附异味，是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    C、粮食酿成酒需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
    D、榨取果汁是将果实中的汁液榨出，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．
    故选；C．
    点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “侯氏制碱法”主要发生下列两个反应：
    NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
    2NaHCO3?
      △  
    .
     
     Na2CO3+CO2↑+H2O
    某同学对上述反应涉及的有关知识发表了下列见解．其中错误的是（　　）
    A、副产品氯化铵是一种氮肥
    B、该条件下NaHCO3的溶解度较小
    C、析出固体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液
    D、二氧化碳在该过程中可循环利用

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、过滤时用玻璃棒在漏斗中撹拌
    B、实验用剩的药品及时放回原瓶
    C、加热时试管夹夹在试管中上部
    D、给液体加热液体体积不可超过试管容积
    2
    3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
    （1）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：
    （Ⅰ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

    ①对应的主要作用是
     
    （填字母序号，下同），③对应的作用是
     
    ．
    A．杀菌消毒      B．吸附杂质      C．沉淀过滤     D．蒸馏
    （Ⅱ）下列做法会造成水体污染的有
     
    ．
    A．工业废水直接排放           B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、农药
    （Ⅲ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
     
    ．
    A．氢气在氧气中燃烧生成水    B．水的蒸发   C．水的电解     D．水的净化
    （2）化学兴趣实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．他们在过滤操作时所必需的仪器（填序号）
     
    ；玻璃棒的作用是
     
    ；
    A．烧杯  B．酒精灯  C．铁架台（带铁圈）  D．试管   E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盘天平  H．蒸发皿
    （3）此小组最后进行蒸馏．所得蒸馏水是
     
    （填“硬水”或“软水”），可以用
     
    检验来检验．
    （4）生活中“中水”是城市污水处理设施深度净化处理后的水，因为水质介于自来水（上水）与排入管道的污水（下水）之间，故名为“中水”．下列关于“中水”的说法中，正确的是
     
    ．
    A．“中水”不能作为饮用水
    B．利用“中水”有利于节约水资源
    C．“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同
    D．将生活污水净化处理成“中水”的过程要用到过滤和吸附等方法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “环境保护，以人为本”从2000年6月起，影响我国城市空气质量的一组污染气体是（　　）
    A、二氧化碳、氮气、一氧化碳
    B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
    C、氦气、二氧化碳、一氧化氮
    D、氧气、二氧化硫、氮气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），计算（写出计算过程）：
    （1）碘酸钾的相对分子质量为
     

    （2）碘酸钾中各元素的质量比
     

    （3）
     
      g碘酸钾中含碘25.4g．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳与反思是学习化学的重要环节．下列归纳完全正确的是（　　）
    A．性质与用途B．化学用语与意义
    氧气有助燃性--做燃料
    氮气的化学性质不活泼--做防腐剂
    活性炭有强吸附性--可用来吸附毒气    		2H--表示2个氢原子
    3H2O--表示3个水分子
    Al3+--表示铝元素的化合价为+3价
    C．物质的鉴别D．物质与微粒构成
    软水和硬水--观察颜色或闻气味
    水和双氧水--加入二氧化锰
    老陈醋和酱油--闻气味    		金属铜--由铜原子构成
    氧气--由氧分子构成
    氯化钠--由Na+和Cl-构成
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（　　）
    A、氧气的密度比空气略大--用于急救病人
    B、稀有气体的性质稳定--作保护气
    C、石墨能导电--可作电极
    D、铜导电性好--可以做导线

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列反应的文字表达式，并判断它们属于什么反应类型．
    （1）镁+氧气  
    点燃
     

    （2）氧化汞
    △
     
    +
     

    （3）高锰酸钾 
    △
    锰酸钾+
     
    +
     

    （4）磷+氧气 
    点燃
     
    ；
    在这些反应中，属于化合反应的有
     
    ；属于分解反应的有
     
    ；既属于化合反应又属于氧化反应的有
     
    ；既不属于化合反应又不属于氧化反应的有
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案