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    固体物质（不含结晶水）的溶液甲，在一定温度下经历如下变化：溶液甲
    蒸发10g水
    无晶体析出
    溶液乙
    蒸发10g水
    析出3g晶体
    溶液丙
    下列说法正确的是：（　　）
    A、该温度下，固体物质的溶解度可能是30g
    B、溶液乙一定是不饱和溶液
    C、溶液丙再蒸发10g水，析出晶体质量可能大于3g
    D、溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等
    考点：晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据溶解度的知识进行分析，溶液蒸发水分无晶体析出，则溶液一定是不饱和溶液，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液．
    解答：解：
    A、溶液甲蒸发水分，无晶体析出，此时溶液乙可能是不饱和溶液，故蒸发10g水析出3g晶体得到的溶液C的溶质质量分数比溶液乙大，所以此温度时，该固体的溶解度可能是30g，故A正确；
    B、溶液甲蒸发水分，无晶体析出，此时溶液乙可能是饱和溶液，故B错误；
    C、溶液甲蒸发水分，无晶体析出，此时溶液乙可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，故溶液丙蒸发10 g水，析出的晶体的质量可能大于3g，故C正确；
    D、溶液甲蒸发水分，无晶体析出，此时溶液乙可能是饱和溶液，则溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等，故D正确；
    故选ACD．
    点评：本题考查了溶解度的知识，完成此题，可以依据无晶体析出的溶液是不饱和溶液以及析出晶体后的溶液是饱和溶液进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量．
    【查阅资料】
    ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气．
    ②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成．
    【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？
    实验步骤实验现象实验结论
    抽取适量气体，注入
     
    中    		有白色沉淀产生
     
    【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．
    方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．
    （1）实验前要对该装置的气密性进行检查，小明设计了一种方法，请你帮助他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，
     
    ，若导管内水柱上升且一段时间不下降，则装置气密性良好；
    （2）将抽取出的气体用排水法收集到150　mL的集气瓶中，关闭止水夹，点燃红磷；
    （3）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125　mL．
    方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量．
    （1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；
    （2）实验结束后，c处气体的化学式为
     
    ，集气瓶中排出液体的体积约为75mL．该方法所测得氧气约占气体总体积的
     
    %．
    【实验反思】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是
     
    （填写“方法1”或“方法2”），另一实验方法中不合理的实验操作是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是 （　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中离不开金属，某化学兴趣小组在实验锌、银、铁、铜的金属活动性顺序时，做了如图三个实验：（该方案中所有金属均已打磨，且形状、颗粒大小以及稀盐酸的质量、溶质质量分数均相同）试回答下列问题：
    （1）实验Ⅰ、Ⅱ中发生反应的化学方程式分别是
     
    、
     
    ．
    （2）小组中的甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱．你认为他依据的实验现象是
     
    ．
    （3）乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属的应用非常广泛．铝、铁、铜与我们生活息息相关．
    （1）生活中常用的铁锅炒菜，主要是利用了铁的
     
    ．
    A、导电性       B、导热性        C、延展性        D、有金属光泽
    （2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是
     
    ．
    A、节约金属资源       B、合理开采矿物      C、防止钢铁生锈．
    （3）铝具有良好的抗腐蚀性，是由于铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，铝与氧气反应的化学方程式
     
    ．
    （4）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是
     
    （填序号）．
    A．硫酸铝溶液     B．硫酸亚铁溶液         C．硫酸铜溶液
    （5）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是（　　）
    A、沙土加入水中
    B、冰加入水中
    C、碘加入酒精中
    D、花生油加入水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是最普通、最常见的物质之一．
    （1）“水”有很多种．下列“水”属于纯净物的是
     
    （填字母序号）．
    A．河水     B．自来水      C．矿泉水      D．蒸馏水
    （2）电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）水是重要的溶剂和化工原料．
    ①20℃时，NaCl 的溶解度是36g．该温度下，饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为
     
    ．
    ②烧碱可用于处理硫酸泄漏，反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）水在化学实验中具有重要作用．将铁丝放在潮湿的空气中（如图所示），一段时间后，观察到导管内液面上升．挤压胶头滴管导管口有气泡冒出，观察到导管内液面下降．请解释导管内液面上升和下降的原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学．

    （1）根据图1回答：写出a的名称
     
    ；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是
     
    ．
    （2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是
     
    ．
    （3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的下列实验是
     
    （填字母）；
    A．用高锰酸钾制氧气          B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
    C．用锌与稀硫酸制氢气        D．用双氧水与二氧化锰制氧气
    若将图3中的水改为热水，上述选项中还可以可以增加一个答案
     
    （填字母），理由是
     
    ．
    （4）从图4中选取B和图1中a组装成气体发生装置与A和图1中a组装成气体发生装置相比较，优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，锥形瓶内盛有物质Y，胶头滴管中盛有液体X，U型管中盛有红墨水，开始时a、b处于同一水平线，当把X滴入锥形瓶内时，请你回答下列问题：
    （1）若X为稀硫酸，Y为氧化铜，则U型管内a液面
     
    （填“高于”，“低于”或“等于”，下同）b液面；
    （2）若X为水，Y为硝酸铵固体时，则U型管内a液面
     
    b液面．

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