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【题目】某兴趣小组做如图所示实验探究分子的运动.请回答实验中的有关问题.(注:酚酞是一种酸碱指示剂,遇碱性物质变红色,遇酸性物质不变色,氨水呈碱性)

1)实验 1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 23 滴酚酞试液,看到的现象是_______;由实验 1 得出的结论是______________________

2)实验 2(如图甲所示):烧杯 B 中出现现象的微观解释:___________________

3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验 3(如图乙所示)作为对比实验,你认 为有没有必要?___ ,请阐述你的理由:___________________

4)在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小丽对实验装置进行了改进,装置如图丙所示.

(实验操作)

第一步:向 BCE 三支试管中直接加入5mL的蒸馏水,各滴入12滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

第二步:AD 试管中分别加入2mL的浓氨水,立即用带橡胶塞的导管接实验图丙连接好,并将D试管放在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

(分析讨论)

E 试管放有酚酞溶液的目的是_______________

②进行操作丙时观察到的现象是________________

③与改进前的实验比较,改进后实验的优点是_________________

【答案】无明显变化 蒸馏水无法使酚酞变红 氨气分子从烧杯 A 运动到烧杯 B 中,与溶液中的水发生反应生成碱性物质,使酚酞试液变红 没有 在实验 1 中已经证明了蒸馏水不能使酚酞变红 进行对比 B 试管中液体缓慢变红;C 试管中液体较快变红;ADE 试管中无明显现象 密封装置中进行实验,防止氨气逸出污染空气。(能够说明分子在不同温度时运动的快慢等,合理即可)

【解析】

1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴酚酞试液,看到的现象是无明显变化。由实验1得出的结论是蒸馏水无法使酚酞变红。
2)氨分子在不停地运动,运动到B中后,形成氨水,使酚酞变红。

3)因为在第一个实验中已经可以证明蒸馏水不能使酚酞变红。故填:无必要;蒸馏水不能使酚酞变红,在第一个实验中已经可以证明了。
4
[分析讨论]
E试管放有酚酞溶液的目的是与BC中的酚酞溶液做对照或者对比;
进行操作丙时观察到的现象是 B试管中液体缓慢变红;C试管中液体较快变红;ADE试管中无明显现象;
对比改进前的实验,改进后实验的优点是:能够防止氨气扩散到空气中,污染大气;能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异。
故答案为:(1)无明显变化;蒸馏水无法使酚酞变红。
2氨气分子从烧杯A运动到烧杯B中,与溶液中的水发生反应生成碱性物质,使酚酞试液变红;
3)没有;在实验1中已经证明了蒸馏水不能使酚酞变红;
4)①进行对比;
B试管中液体缓慢变红;C试管中液体较快变红;ADE试管中无明显现象
③密封装置中进行实验,防止氨气逸出污染空气;能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异。

练习册系列答案
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①点燃集气瓶A中的蜡烛,观察到蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊;

②点燃集气瓶B中的蜡烛,发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜变成蓝色。

请回答:

1)蜡烛在氧气中燃烧的过程是________(填字母)。

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2)以上实验说明蜡烛的燃烧产物有:__________________

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【反思拓展】

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(2)检验A、B两种物质是否同时存在,一定要考虑二者性质的互相干扰问题.

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