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请根据下列实验装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称:a        ,b           

(2)用A装置制取O2的化学方程式为                      ,应选用的收集装置为     (填装置编号),用B装置制取CO2的化学方程式为                                         

(3)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:

铁丝剧烈燃烧,                                                   

改进后的优点是               (填序号)。

①氧气无需提前制备和收集,操作更方便

②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全

③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化

(4)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶。过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.量复以上操作,直到木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是                                     


【答案】(1)试管;酒精灯    (2) 2KMn04K2Mn04+Mn02+02↑; D或E   CaCO3 +2HCl = CaCl2+H20+C02

(3)火里四射、放出大量的热、生成黑色固体;①②③ (4)带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关

【解析】

试题分析:(1)仪器a、b分别是试管、酒精灯, (2)用A装置制取氧气时,用的药品是高锰酸钾,高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为: 2KMn04K2Mn04+Mn02+02↑,故填: 2KMn04K2Mn04+Mn02+02↑,因为氧气的密度比空气大,不易溶于水,可以用向上排空气法或排水法收集,故填:D或E.用B 装罝制取二氧化碳时,用的药品是碳酸钙和稀盐酸,碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑,故填:CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑.(3)铁在氧气中燃烧的实验现象是:铁在氧气中能够剧烈地燃烧,火星四射,放出大量的热, 生成黑色固体,故填:火星四射、放出大量的热、生成黒色固体;改进后的优点是:氧气无需 提前制备和收集,操作更方便;塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全;装罝集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化,故填:①②③。 (4)根据带火星的木条是否复燃可以得出的结论是:带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有 关,故填:带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关.

考点:考查常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;氧气的化学性质;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;化学方程式书写、文字表达式


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科目:初中化学 来源: 题型:


维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜水果,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.下列关于维生素C的说法中错误的是(  )

 

A.

维生素C中C,H,O三种元素的质量比为3﹕4﹕3

 

B.

1个维生素分子由6个碳原子,8个氢原子,6个氧原子构成

 

C.

维生素C的相对分子质量为176

 

D.

维生素C中氢元素的质量分数为4.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式                           

Ⅰ.定性探究

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?                            

【猜    想】针对疑问大家纷纷提出猜想。

甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4                   猜想二:有Na2SO4和H2SO4    

猜想三:有                         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由                                                               

【继续实验】

(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有           

(2)为了验证其余猜想,各组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分别进行如下三组探究实验。

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,比照比色卡,pH<7

                  

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:

(1)实验操作中明显的一处错误是                                              

(2)实验方案探究中也有一个是不合理的,不合理的原因是                            

II.定量探究

取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100 g,设计如下实验:

 


计算【演示实验】反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少?(请列出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表所列各组物质中,物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是

     物质

选项

A

CO2

CaCO3

H2O

O2

B

NaOH

NaCl

CO2

Na2CO3

C

H2O2

H2O

O2

MgO

D

CaO

Ca(OH)2

H2O

CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:根据质量守恒定律判断,X的值为

物质

反应前的质量/g

30

55

20

70

反应后的质量/g

0

100

X

5

A.50      B.70      C.40       D.15

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科目:初中化学 来源: 题型:


重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH)含量。下列说法正确的是

A.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7            B.K2Cr2O7属于氧化物

C.C2H5OH的相对分子质量为46                D.C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1

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科目:初中化学 来源: 题型:


自行车作为常用的代步工具,既轻便灵活,又符合环保要求,有图是一款自行车的示意图。

(1)所标物质中,属于有机合成材料的是_________,属于金属合金的是_________,含有的金属元素是________。

(2)车架表面刷漆主要是为了防锈,其原理是_______________;请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议_____________。

(3)当今自行车外形美观,材质轻便、牢固,除了代步,还可以作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想?_______________。

结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程,请你谈一谈化学与生活的关系:____________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是

A. 用50mL量筒量水

B. 将固体放于托盘天平的右盘称取

C. 将固体直接投人童筒中溶解

D. 将配好的溶液装人贴有标签(如图4)的试剂瓶中,塞好瓶塞

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格,下列说法不正确的是 

A.该元素属于金属元素 

   B.该原子在化学变化中容易失去电子      

  C.该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间

D.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定

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