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1.日前,我国科学家解开了“氢原子和氧原子如何形成水分子的”这一世界难题,首次拍摄到了水分子的内部结构,这一科研成果已在世界权威科学杂志《自然》刊物上发表,请回答:
(1)水分子是由氢原子和氧原子构成的.
(2)水是人们日常生活中最常见的物质,水是一种氧化物(选填“单质”或“氧化物”).

分析 (1)根据分子是由原子构成的解答;
(2)根据水是由氢元素和氧元素组成的纯净物解答.

解答 解:
(1)水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的;
(2)水是由氢元素和氧元素组成的纯净物,其中一种是氧元素,属于氧化物.
答案:(1)氢原子和氧原子;(2)氧化物.

点评 本题难度不大,主要考查物质的构成,物质是由元素组成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质中,含有氧分子的是(  )
A.O2B.MnO2C.H2O2D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a长颈漏斗.
(2)若要制取二氧化碳,应选用的发生装置是B(填“A”或“B”).其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放浓硫酸(填写试剂名称).
(3)实验室常使用仪器E来收集气体,如现在要收集氢气,则气体从c端进入(填“b”或“c”).
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,B装置可以改进为C装置,C装置和B装置相比主要的优点是能随时控制反应的开始和终止,当反应进行过程中,关闭C装置中的活塞后,可以观察到的现象是液体下降与固体分离,反应停止.
(5)实验室常用H2O2溶液和MnO2制氧气,其中MnO2起催化作用,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大,其主要原因是从长颈漏斗流下的双氧水占有一定的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质可用于人工降雨的是(  )
A.B.干冰C.二氧化硫D.一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与b的溶解度曲线相交于P点.下列说法错误的是(  )
A.t2℃时,30克a物质加入到50克水中不断搅拌,能形成饱和溶液
B.a物质中混有少量b物质,提纯a可采用降温结晶的方法
C.将t1℃,a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>c
D.t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液温度降到t1℃时,三种溶液的质量大小关系是b>a>c

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.“宏观现象一微观结构-符号表征”是学习化学的思维方法.如图表示在催化剂作用下,将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为无害气体的反应原理.

(1)用化学符号表示5个二氧化氮分子5NO2
(2)如图所示反应物和生成物中属于单质的是N2(填化学式).
(3)如图所示的化学反应方程式为2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4CO2+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.将一定质量的锌粉放入到硝酸亚铁、硝酸银和硝酸镁的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,以下判断正确的是(  )
A.若向滤渣中加入盐酸有气体生成,则滤液中只有硝酸镁和硝酸锌
B.若反应后所得滤液是无色的,则滤渣中一定有锌、铁、银
C.若向滤液中加入稀盐酸无白色沉淀生成,则滤液中可能有硝酸亚铁
D.若反应前锌粉的质量和反应后滤渣的质量相等,则滤渣中一定不含锌

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.区别下列各组物质,选择的实验方法不能达到目的是(  )
A.食盐水和稀醋酸:分别加酚酞
B.硬水和软水:分别加肥皂水
C.浓盐酸和浓硫酸:分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上
D.BaCl2溶液和KNO3溶液:分别加入Na2SO4溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.二氧化硫(SO2)虽然是一种空气污染物,但也具有一些重要的用途,如漂白剂、防腐剂、制硫酸等.二氧化硫中硫元素的化合价为(  )
A.+1B.+2C.+3D.+4

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