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    实验室中常用来检验二氧化碳气体的是（　　）
    A．水B．食盐水C．澄清石灰水D．木条
    本题利用二氧化碳的特性：即二氧化碳能和澄清的石灰水反应生成CaCO3沉淀，是澄清的石灰水变浑浊的特点，即可鉴别二氧化碳的存在．
    A、二氧化碳微溶于水，效果不明显；再者微溶于水的气体不止二氧化碳；
    B、D根本无法鉴定，常温下，空气中就存在二氧化碳，无任何现象；所以只有C合适．
    故选C．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?东港市二模）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
    （1）近期，“农夫山泉”水被炒得纷纷扬扬…．下面表格中列举的是“农夫山泉”4月16日声明中公布的部分工厂的内容指标．
    “营养成分项目”中的钙、镁、钾、钠是指
    元素
    元素
    （填“元素、原子、单质或离子”）；
    营养成分
    项目    		 国家标准《预包装食品营养标签通则》中的“0”界值 农夫山泉4月16日声明中公布的部分工厂的内容指标
    浙江千岛湖工厂 湖北丹江口工厂 吉林长白山工厂 广东绿湖工厂
    钙（mg/100ml） ≤8 2.138 1.08 0.83 0.909
    镁（mg/100ml） ≤6 0.216 0.181 0.72 0.158
    钾（mg/100ml） ≤20 0.146 0.0785 0.377 0.137
    钠（mg/100ml） ≤5 0.516 0.245 0.78 0.234
    （2）在实验室里，常用
    肥皂水
    肥皂水
    来检验硬水和软水；
    （3）请参与讨论下列有关问题：
    ①自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是
    蒸馏水
    蒸馏水
    ；
    ②若要测定井水的酸碱度，可选用
    pH试纸
    pH试纸
    来测定；
    ③能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
    C
    C
    （填字母）．
    A．水的冷凝      B．水的蒸发     C．水的电解       D．水的净化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请你和小刚一起进行实验室制取氧气的探究．

    选择药品：
    小刚对四组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别 药品 实验现象
    ① 5%的过氧化氢溶液 常温下缓慢放出氧气
    ② 5%的过氧化氢溶液和二氧化锰 常温下快速放出氧气
    ③ 氯酸钾固体 高温下缓慢放出氧气
    ④ 高锰酸钾固体 低温下快速放出氧气
    从制取和收集的角度分析，可选择第
    ②
    ②
    组药品（只选一组），该组药品发生反应的文字表达式为
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；
    不选择第③组药品的原因是
    需要高温
    需要高温
    ．在第③组药品中，如果与二氧化锰混合，在低温下就能迅速放出氧气．其反应的文字表达式为：
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ．
    选择装置：
    通过对上图制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置为
    F
    F
    ．若用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是
    在试管口放一团棉花
    在试管口放一团棉花
    ．而装置A、B都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
    不需要加热，节约能源
    不需要加热，节约能源
    ．正在反应的F装置制氧气过程中，用止水夹夹紧橡皮管，可能看到的现象是
    长颈漏斗内液面上升
    长颈漏斗内液面上升
    ．
    制取气体：
    将药品装入所选装置制取气体，并用C装置收集．验满方法是
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    ．甲烷在实验室里可用D或E收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是
    甲烷难溶于水，密度比空气的密度小
    甲烷难溶于水，密度比空气的密度小
    ．
    气体检验：
    用带火星的木条或燃烧的木条就可以检验，其原理是
    氧气具有助燃性
    氧气具有助燃性
    ．
    拓展提高：
    实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰（NaOH与CaO混合物）的固体混合物来制取甲烷．小刚选择制取甲烷的发生装置为
    A
    A
    （填装置编号），你认为他选择的依据是
    固体与固体反应，需要加热
    固体与固体反应，需要加热
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    通过学习，小明学会看多种实验室制取氧气的方法．结合下列装置图，按要求回答问题．

    （1）实验室制取氧气常用方法有三种：一加热氯酸钾、二是分解过氧化氢溶液、三是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    （用化学方程式表示）、
    （2）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想到：
    【提出问题】实验室能否用过氧化钙制取氧气？
    【查阅资料】过氧化钙[CaO2]是一种淡黄色固体，无臭无味，易受潮，常温下化学性质稳定，在300℃时分解生成氧气，可用做鱼池增氧剂、杀菌剂等．
    【猜想与论证】
    猜想Ⅰ：实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气．他的依据是
    过氧化钙在300℃时分解生成氧气
    过氧化钙在300℃时分解生成氧气
    ．
    实验装置 实验主要
    ①检查装置气密性：先将导管口伸入水面下，用受紧握试管，观察到
    导管口有气泡冒出
    导管口有气泡冒出
    ，松开后，有少量水进入导管．
    ②将适量过氧化钙加入试管中，加入，导管口有大量气泡冒出．
    ③收集一瓶气体并检验气体．
    ④停止加热，熄灭酒精灯前，应
    先将导管从水槽中移出来
    先将导管从水槽中移出来
    ．
    实验结论：
    实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气
    实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气
    ．
    猜想Ⅱ：实验室中可以用过氧化钙与水反应制取氧气．
    实验装置 实验主要过程
    该实验的发生装置应选择
    B
    B
    ，收集装置可选择
    C
    C
    或
    E
    E
    ．（填序号）    		 ①检验装置气密性．
    ②将水加入过氧化钙中，有少量细小气泡缓慢放出，该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡发生装置仍有少量细小气泡缓慢放出．
    实验结论：
    实验室中不能用过氧化钙与水反应制取氧气
    实验室中不能用过氧化钙与水反应制取氧气
    ．
    【分析与反思】虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
    过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂
    过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂
    ．
    【知识扩展】小明希望能找到加快过氧化钙与水反应的方法，请你帮他提成一条方便实验验证的建议：
    加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）
    加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?崇明县二模）如图是化学实验中常用的几种装置．

    请回答下列问题：
    （1）指出有编号的仪器名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，②
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）利用上述A、D装置的组合制取O2时的化学反应方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，用带火星的木条放在D装置瓶口检验O2是否收集满，是利用了氧气
    密度比空气大和助燃
    密度比空气大和助燃
    的性质；
    （3）E装置是用底部有破洞的试管和广口瓶组装成的制取CO2的发生装置，该装置的优点是
    随时控制反应的进行或停止
    随时控制反应的进行或停止
    ；若将制得的CO2通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是
    生成的二氧化碳中混有氯化氢气体（或盐酸浓度较高，挥发出了氯化氢气体或石灰水变质或二氧化碳的量很少）
    生成的二氧化碳中混有氯化氢气体（或盐酸浓度较高，挥发出了氯化氢气体或石灰水变质或二氧化碳的量很少）
    ；
    （4）装置A也可以用来制取CO2．如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取CO2，为了控制反应速率，应对装置A作如何改进？（可另增仪器）请你至少写出一种方案
    将长颈漏斗改用分液漏斗（或将长颈漏斗改用注射器或将长颈漏斗改用胶头滴管或将长颈漏斗下端插入小试管中）
    将长颈漏斗改用分液漏斗（或将长颈漏斗改用注射器或将长颈漏斗改用胶头滴管或将长颈漏斗下端插入小试管中）
    ；
    （5）为比较二氧化碳和空气的温室效应，可将盛满两种气体的密闭广口瓶同时置于阳光下进行实验．此实验需定时测量的数据是
    温度
    温度
    ；
    （6）实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气，现把3.45g混合固体装入试管中加热，完全反应后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为2.49g．
    计算：
    ①反应结束后，理论上得到氧气的物质的量是
    0.03
    0.03
    mol；
    ②3.45g混合固体中氯酸钾有多少克？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?莘县三模）如图是实验室制取气体的常用装置．据图回答下列问题；
    （1）标号为①的仪器名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气，应选择的气体发生装置是
    B
    B
    （填“A”或“B”），在加试剂之间的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ，并写出实验室制取O2的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    （3）实验室制取二氧化碳气体，拖要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，装置中的液体是
    浓硫酸
    浓硫酸
    （填写试剂名称），如果用E装置收集该气体，则气体应从
    b
    b
    端进入（填”b”或”c”），通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．

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