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    已知氨分子中每个氢原子的核电荷数为1，核内无中子，每个氮原子的原子核内有7个中子，氮的相对原子质量为14，则1个氨分子中共有
     
    个质子，
     
    个中子，
     
    个原子核，
     
    个电子．
    考点：原子的有关数量计算
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据题意，氨分子中每个氢原子的核电荷数为1，核内无中子，每个氮原子的原子核内有7个中子；结合1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成，结合原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，进行分析解答．
    解答：解：氨分子中每个氢原子的核电荷数为1，核内无中子，由原子中：核电荷数=核内质子数，其质子数为1；每个氮原子的原子核内有7个中子，氮的相对原子质量为14，相对原子质量=质子数+中子数，则其质子数为14-7=7．
    1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成，则1个氨分子中共有7+1×3=10个质子；中子数为7+0=7；共含有1+3=4个原子核；共有7+1×3=10个电子．
    故答案为：10；7；4；10．
    点评：本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述错误的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
    B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C、木炭在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成二氧化碳
    D、磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）指出图中标号仪器的名称：②
     
    ．
    （2）若用D装置收集氧气，操作的正确顺序为
     
    （填编号）．
    a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中  c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置．
    （3）若用F装置进行排空气法收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入．用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
     
    （填字母标号，下同）作为发生装置，写出该反应的符号表达式
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用；若要收集较为纯净的氧气最好选用
     
    装置，若收集的氧气还是不纯，原因可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢（H2O2）水溶液是医疗上常用的一种消毒液，实验室在常温时用二氧化锰作催化剂制氧气，发生分解反应，产生水和氧气．

    根据上述所给资料和实验装置，回答下列问题：
    （1）请写出过氧化氢（H2O2）在二氧化锰催化剂的作用下发生反应文字表达式
     

    （2）若要收集这种气体，能选用的装置可以是
     
    （填装置序号，下同）；若要收集纯净的氧气，则最好选用的装置是
     

    （3）该实验完毕，收集好一瓶氧气，具体验证的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1.6g尿素CO（NH2）2与4克NH4NO3混合，求混合物中氮元素的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Mg、CO、CuO、Ca（OH）2、Na2CO3和稀盐酸等六种物质，两两之间能发生的反应最多有
     
    个，在常温下两两之间能发生的化学反应最多有
     
    个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小芳对实验仪器---用途---注意事项连线如下，其中正确的是（　　）
    A、烧杯，量取一定体积的液体，加热时要垫石棉网
    B、量筒，配制溶液，不能加热
    C、托盘天平，称量一定质量的固体药品，药品放左盘
    D、试管，做少量试剂的反应容器，不能直接加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷燃烧时的现象
     
    ．该实验中红磷应过量，目的是
     
    ．写出红磷燃烧的文字表达式
     
    ．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的
     
    ，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：
     
    ．
    （3）此实验得出的结论是
     
    ．
    （4）某同学做该实验时，测出氧气的含量远远低于实际值，请你分析其中的原因（任意一种）：
     

    （5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
     
    （填“能”或“否”），理由是
     
    ．
    （提示：碳在空气中燃烧生成二氧化碳）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开化学，
    （1）食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等．根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜，对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义．氮气是常用的充填气体．你认为选用氮气的主要原因是
     
    ．真空包装也是保鲜食品常用有方法，其原理是
     

    （2）洁净的空气对我们的身体健康非常重要，但是随着工业的发展，化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重，请你提出一条改善空气质量的建议．
     
    ．

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