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    1．（1）写出标号仪器的名称
    ①酒精灯，②集气瓶．
    （2）写出加热高锰酸钾制氧气的化学式表达式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂．此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没放一团棉花；若收集的氧气不纯，其原因可能是没有（连续）产生气泡就将导管插在集气瓶（口）中．

    分析 （1）根据实验室常用仪器解答；
    （2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤及注意的事项进行分析．根据制取装置在试管口塞一团棉花的作用进行解答；根据氧气收集时的注意事项进行解答；根据果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气解答．

    解答 解：（1）根据实验室常用仪器可知：①酒精灯；②集气瓶；
    （2）用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    实验结束后为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，必须先将导管移出水面，后熄灭酒精灯；为防止高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽，水变成了紫红色，应在试管口应塞一团棉花；收集的氧气不纯，原因可能是：没有（连续）产生气泡就将导管插在集气瓶（口）中；
    答案：
    （1）①酒精灯；②集气瓶；
    （2）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂；试管口没放一团棉花；没有（连续）产生气泡就将导管插在集气瓶（口）中．

    点评 本道题考查的内容之一是选择合适的仪器组装某个实验需要的装置，要求学生对一些常用实验装置所用的仪器、装置的组装方法、装置的使用方法熟记于心．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中沉淀、过滤等操作只能除去水中不溶性杂质，加入活性炭，可利用其吸附性除去异味．
    （2）判断生活用水硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．硬水具有较大的危害性，请你任写一点：硬水洗衣服洗不干净．
    （3）保护水资源要做到两个方面：一方面节约用水，日常生活中你一定有很多节水措施，请任写一条：淘米水洗碗；二是防治水污染，下列各项：①不任意排放工业废水；②提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；③生活污水实现集中处理和排放．其中可以采用的方法是①②③．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图是“水电解实验”的简易装置图，根据图结合所学知识，你认为下列说法中不正确的是（　　）
    A．水是由氢元素和氧元素组成的
    B．试管C中的气体可用带火星的木条检验
    C．试管D中所得气体是氢气
    D．试管D、C中所得气体的质量比约为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．3月22日是世界水节日，2014年“世界水节日”的宣传主题是“水与能源”．我国的主题为“加强湖泊管理，建设生态文明”．
    （1）爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染
    （2）请举一例生活中节约用水的具体措施用淘米的水浇花．
    （3）右图为某同学自制的简易净水器，其中活性炭的作用是吸附．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用元素符号填空．
    （1）空气中含量最多的元素是N；生物体内含量最多的元素是O；地壳中含量最多的前四种元素依次是：O、Si、Al、Fe；
    （2）2个铜原子2Cu；镁元素Mg；一个氯原子Cl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都有“水”字．
    （1）有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为B．（填序号）
    A．它们是由同种分子构成           B．它们由同种元素组成
    C．它们都是液体                   D．在一定的条件下，它们都能产生氧气
    （2）也有人认为，二者化学性质相差甚远．这是因为它们的分子结构不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列除杂的实验过程都正确的是（括号内为杂质）（　　）
    A．MnO2（KCl）加水溶解、过滤、蒸发、结晶
    B．KCl（K2CO3）加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶
    C．CuO（Cu）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    D．BaSO4（BaCO3）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图1是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）用如图1中的序号表示配制溶液的正确操作顺序：②⑤①④③．
    （2）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见如图2，则称取的NaCl质量为18.2g．
    （3）根据计算需要量取水的体积是163.8mL（水的密度为1g/mL）．读数时，如图3视线角度正确的是D．（选填字母标号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．酸碱盐的用途十分广泛，请选择下列物质的序号填空．
    ①熟石灰  ②食盐  ③浓硫酸  ④稀硫酸  ⑤稀盐酸  ⑥纯碱
    （1）能用于改良酸性土壤的是①；
    （2）用来实验室制取CO2的酸是⑤；
    （3）作为调味剂和防腐剂的盐为②；
    （4）通常可用于某些气体的干燥剂的是③．

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