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    6．请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写表格

    探究目的实验操作实验现象得出结论
    比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清石灰水，振荡
    空气中氧气的含量比呼出的气体中的多
    被呼气的干燥玻璃片变得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现

    分析 本题考查吸入空气和呼出气体的成分比较，呼吸作用使氧气减少，二氧化碳和水增多进行解答．

    解答 解：根据氧气的助燃性，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气遇冷凝结，故答案为：

    探究目的实验操作实验现象得出结论
    比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中没有明显变化呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多
    比较空气与呼出气体中含氧气的多少取一瓶空气，一瓶呼出的气体，把燃着木条分别伸入瓶中呼出气体瓶中木条熄灭，空气瓶中没有明显变化空气中的氧气的含量比呼出气体中的多
    比较空气与呼出气体中含水蒸气的多少向一块干燥玻璃片呼气，另取一块干燥玻璃片放在空气中被呼气的干燥玻璃片变得模糊，玻璃片有一层水雾，放在空气中的玻璃片上没有水雾出现空气中的水蒸气的含量比呼出气体中的少
    ．

    点评 应善于根据物质的性质来设计实验的步骤，利用现象和结论来完成实验活动和探究．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列反应属于分解反应的是（反应条件未指明）（　　）
    A．酒精+氧气→水+二氧化碳B．碳+氧气→二氧化碳
    C．镁+氧气→氧化镁D．碳酸→二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．2016年3月22日是第24届“世界水日”，本届宣传主题是“水合作”，请你根据所学，回答下列问题．
    （1）图1是简易净水装置．该净水装置不能（填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
    （2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，上述物质中属于单质的是氯气，属于化合物的是二氧化氯、亚氯酸钠．
    （3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示．
    操作①的名称是过滤；操作②应选用的装置是图3中的II（填序号，下同）；
    （4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现无泡沫有较多浮渣产生，说明液体D是硬 水．（填“硬”或“软”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．过滤操作主要是分离颗粒大小不同的物质的混合物方法．
    （1）如图是某同学进行的过滤操作的装置，请指出装置中的错误：（可以不填满）
    ①未用玻璃棒引流
    ②漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯的内壁
    ③无
    （2）铁粉是由铁的小颗粒组成，水是由分子构成．
    【提出问题】水分子与铁的小颗粒谁的直径大？
    【猜想】水分子的直径比铁的小颗粒的直径大．
    【实验探究】
    ①操作：将铁粉与水混合后，搅拌，过滤．
    ②现象：铁粉在滤纸上，水透过滤纸．
    【正确结论】水分子的直径比铁的小颗粒的直径小
    有的同学还得出如下结论：铁原子的直径大于水分子，你认为是否合理：不合理，理由是：铁粉在滤纸上，水透过滤纸．
    （3）科学探究就是解决问题的活动，提出问题，大胆猜想，是解决问题的前提，下面是某同学的一次试验记录，将无色稀盐酸滴加到盛有稀氢氧化钠溶液的试管中，只看到液体体积增大，再无其它现象．请你回答：
    【提出问题】氢氧化钠和稀盐酸是否发生反应
    【猜想】1氢氧化钠和稀盐酸发生反应
    2氢氧化钠和稀盐酸未发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．下列各物质均为空气中的成分，请选择合适的物质，将其代号填在后面各题相应的空白处（每空填一个字母）
    A．氮气   B．二氧化碳   C．氧气   D．水蒸气
    （1 ）从冰箱中拿出一瓶矿泉水，不久瓶壁上面有水珠，说明空气中含有D；
    （2）空气可用作制氮肥的原料，说明空气中含有A；
    （3）空气能供给呼吸，说明空气中含有C；
    （4）长期露置于空气中的石灰水表面有一层白膜，说明空气中含有B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列化学反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是（　　）
    A．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
    B．高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    C．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    D．水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关铁及其化合物的转化关系中，不能实现的是（　　）
    A．Fe$→_{点燃}^{O_{2}}$Fe2O3B．FeCl2（溶液）$\stackrel{Mg}{→}$Fe
    C．Fe$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$FeSO4D．FeSO4（溶液）$\stackrel{Zn}{→}$ZnSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．氯原子结构示意图可以画为（如图）
    据此图回答：氯原子核外有17个电子，原子内有1几个原子核．

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