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小红同学在一定温度下进行KNO3的溶解实验,实验数据如下:

实验序号

实验1

实验2

实验3

实验4

水的质量/g

100

100

100

100

加入KNO3的质量/g

80

100

120

140

溶液质量/g

180

200

210

210

根据上述实验数据,下列叙述正确的是(  )。

A.实验1所得溶液的溶质质量分数=×100%

B.实验2所得溶液为饱和溶液

C.实验4所得溶液的溶质质量分数比实验3的大

D.该温度下,KNO3饱和溶液的溶质质量分数=×100%


解析:分析四组实验数据可知,在100 g水中最多溶解KNO3的质量为210 g-100 g=110 g;四份溶液中3、4是饱和溶液,1、2是不饱和溶液,实验3、4所得饱和溶液的溶质质量分数相同,故B、C错。实验1所得溶液的溶质质量分数=80 g÷180 g×100%,A错误;该温度下,KNO3饱和溶液的溶质质量分数=110 g÷210 g×100%,D正确。

答案:D


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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与生活生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题          

(1)有些幼儿及青少年因饮食不当造成体内元素不足而易得佝偻病和发育不良.       

(2)家用净水器中含有大量活性炭,其作用是  有害物质.        

(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有  的功能.       

(4)聚乙烯材料具有  (填“热塑性”或“热固性”),加热熔化后可压制成各种物件.       

(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是  (填“食醋”或“食盐”).       

(6)如果要摄取糖类,只需食用动物油、瘦肉、米饭、蔬菜四种食物中的  就可.       

          

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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验室里,用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,加入二氧化锰的目的是(  )。

A.使产生氧气的量增多

B.提高氧气的纯度

C.使其在常温下迅速分解放出氧气

D.使生成的氧气更干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:


煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源.煤气化和液化流程示意图如下:

 

(1)第①步操作发生的是      (填“物理”或“化学”)变化.

(2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为      

(3)第③步反应的基本类型属于      

(4)④是含硫化合物洗液经过提炼后,用来制硫酸的过程.则其中X的化学式为      .写出第⑤步反应的化学方程式      

(5)从“绿色化学”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点      

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气,被誉为未来能源的“明星”.

(1)天然气是比较清洁的能源,其主要成分燃烧的化学方程式为      

(2)天然气属于      (填“可”或“不可”)再生能源.为缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源,下列属于新能源的是      (填字母序号).

A.煤            B.石油             C.氢能

(3)CH4在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为      能,而CH4.O2燃料电池则是将化学能转化为      能的装置.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


要配制一定溶质质量分数的食盐溶液,下列操作不影响所配溶液中溶质质量分数的是(  )。

A.游码没有回到零位就开始称量

B.所用烧杯不干燥,有少量水

C.只在称量食盐的托盘上垫上了干净的纸

D.溶解时先把量筒里的蒸馏水倒入烧杯,后把称好的食盐加入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是部分农作物生长对土壤pH的要求。如果某地区经常降酸雨,则该地区最不适合种植的农作物是(  )。

农作物

大豆

玉米

马铃薯

pH

6.0~7.0

5.0~5.5

7.0~8.1

4.8~5.5

A.大豆              B.茶           C.玉米             D.马铃薯

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学反应中,明显放出热量的是(  )

   A. CaCO3 CaO+CO2↑   B. CO2+H2O═H2CO3

   C. CO+CuO Cu+CO2     D. CaO+H2O═Ca(OH)2

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


有炭粉和氧化铜的黑色固体20g,加热后将生成的气体通入足量的石灰水中,气体全被吸收,产生了10g沉淀,求原混合物的组成。

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